小学数学五年级下册期末试题

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1、人教版小学数学五年级下册期末试题考前温馨提示:请认真阅读题目,思考后再解答;完成后最好仔细检查;卷面的整洁程度显示您的好习惯;老师为您加油!相信您能成功!一、填空题(20分)1、把4米长的钢筋平均分成7段,每段长()米,每段是全长的()。2、()是任何自然数的因数。3、把一张正方形纸片平均分成5份,剪去其中的1份,再把剩下的平均分成4份,又剪去其中的1份,这时,剩下的面积占原来正方形的。4、的分数单位是(),有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就等于最小的质数。5、一个正方体棱长扩大3倍,体积扩大()倍,表面积扩大()倍。6、分数单位是1/8的最大真分数是(),最小假分

2、数是()。7、把7/9的分母加上9,要使原分数大小不变,分子应乘以(   )。8、两个不同质数的积一定是()。两个偶数的和一定是()。9、能被2、3、5同时整除的最小四位数是(),能被2、3、5同时整除的最小五位数是()。10、分母是18的最简真分数有()个,这些最简真分数的和是()。二、判断题(10分)(对的打“√”,错的打“×”)1、因为81能被9整除,所以81是倍数。()2、真分数都比1小。()3、假分数都比真分数大。()4、分数的分子或分母同乘以或除以一个数(0除外)分数大小不变。()5、5吨大米1/5的和2吨大米的1/2一样重。()6、所有的偶数都是合数。     ()7、

3、体积是8立方分米的物体一定是正方体。()8、互质的两个数一定都是质数。()9、两个长方体的体积相等,这两个长方体的表面积也一定相等。()10、分数的分子扩大3倍,分母缩小3倍,这个分数大小不变。()三、选择题(5分)1、正方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大()倍。A、2B、4C、82、两个奇数的和一定是()A、奇数B、偶数C、不能确定3、一个数是15的倍数,它一定能被()整除。A、3B、5C、3和5都同时可以4、把一根铁丝剪成两段,第一段长3/5米,第二段占全长的3/5,两段铁丝相比,()。A、第一段长B、第二段长C、一样长。5、亮亮早上喝了226()牛奶。A、立方米B、升C、毫升四

4、、计算(18分)14-(1/2-1/5)15+(1/2+5/6)1–2/3+1/64–1/5+1/2–1/2X+1/2=3/51-X-1/6=1/4五、看图计算下面图形的表面积和体积。(6分)(单位:厘米)六、利用旋转设计图案(5分)七、解决问题(26分)1、五年级同学做操,按每8人、10人或12人站一行,都正好排成整行而没有剩余。五年级至少有学生多少人?2、修建一个游泳池,要挖一个长50米,宽12米,深2.5米的坑。用挖土机来挖,每小时可挖25立方米,需要多少小时?3、用60厘米长的铁丝做成了一个长方体框架。其中,宽是5厘米,高是4厘米,那么长是多少厘米?4、一个最简分数的分子与分

5、母和是30,如果分子、分母同时减去1后,可化简成1/6,求原分数。5、小名用一根铁丝围成了一个长方形架子,长宽各是1/4米和1/5米。这个长方形的周长是多少米?6、圆形花坛的周长是36米。冬天一场雪后的早上,小名和爸爸一起锻炼。在花坛处他们约定从同一处绕花坛行走一圈。小名迈一步的长度是45厘米,爸爸迈一步的长度是60厘米。他们会在雪地上一共留下多少个脚印?七、趣味挑战(10分)1、你能用哪些方法来比较2/5和3/7的大小?2、一个长方体的体积是24立方分米,它的长、宽、高可能各是几分米?3、1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42=八、请你把最想对数学老师说的话写在下面

6、。九、请你把在数学学习方面最想对家长说的话写在下面。命题编写说明一、命题原则我们在题目设计中以数学课程标准为依据,以教材为依托,坚持了联系生活、关注能力、加强综合、引导教学、体现探究、渗透方法、培养习惯等小的原则,力求综合呈现学生的学习能力与水平。二、检测目的我们希望检测成为展示学生能力的机会,我们更希望检测不会成为学生厌恶数学学习的理由。我们力求展示学生的能力、展现学习的方法、体现好的学习习惯,培养学生对数学的积极情感。三、题型设计考前温馨提示利于减缓学生压力,让学生轻松进入考试状态。第一题:填空题,20分。主要考查学生对基本知识的掌握情况。第二题:判断题,10分。主要考查易混淆的

7、知识点。第三题:选择题,5分。主要考查学生的合理分析能力。第四题:计算,18分。第五题:看图计算,6分。主要考查读图以及计算能力。第六题:设计图案,5分。考查简单的图形变换。第七题:解决问题,26分。问题多来自于学生的熟悉的一些实际问题。主要考查学生解决生活中遇到的数学问题的能力。第八题:趣味挑战,10分。给一部分学有所长的学生提供展现的机会,并体现思考的多样性。我们还设计了“请你把最想对数学老师说的话写在下面”、“请你把在数学学习方面最想对家长说的话写在

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