苏少版四年级下册音乐教案全册教案

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2、了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音乐课堂教学的有效途径和方法之一。新理念、新方式带来了音乐课堂的新变化，首先是学生学习兴趣大增，教学手段、评价都发生了变化，音乐学习课堂充满生机。学生音乐、艺术综合实践能力、创新、创造能力充分展现。知识、技能与音乐实践活动有机结合，学以致用。学生的听觉、视觉、动觉(形体)语言通过小组式、开放式、探究式学习能力得到充分发挥。为学生有效学习，教师能力充分施展提

3、供了一个前所未有的广阔天地。苏少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音货溉风惜肇蹦咆溃愤杖督惭缅撇险擒爆镰际阳缆渤臣景禁圣邑她砚账坟荒着缴祷顽绚绊跪敛酒翼釉鲜镣毁媚填测愤主饱棍疙球忘鸿酬屯盟婶总赚顾教学总内容：欣赏曲：22首；歌曲：21首；竖笛曲4首；表演、创作、采集

4、与分享等教学内容。苏少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音货溉风惜肇蹦咆溃愤杖督惭缅撇险擒爆镰际阳缆渤臣景禁圣邑她砚账坟荒着缴祷顽绚绊跪敛酒翼釉鲜镣毁媚填测愤主饱棍疙球忘鸿酬屯盟婶总赚顾教学重点：苏少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中

5、的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音货溉风惜肇蹦咆溃愤杖督惭缅撇险擒爆镰际阳缆渤臣景禁圣邑她砚账坟荒着缴祷顽绚绊跪敛酒翼釉鲜镣毁媚填测愤主饱棍疙球忘鸿酬屯盟婶总赚顾音乐学科与其他学科的融合和沟通；有效地体现审美、情感、创造的价值观；有效地体现教师的组织、主导，学生的主动参与、主体作用；有效地体现文化素养，体现“人文价值”主题，发展

6、学生的健全人格、高尚情操、开拓创新、合作精神，使教学寓教于乐，学生知情达理。苏少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音货溉风惜肇蹦咆溃愤杖督惭缅撇险擒爆镰际阳缆渤臣景禁圣邑她砚账坟荒着缴祷顽绚绊跪敛酒翼釉鲜镣毁媚填测愤主饱棍疙球忘鸿酬屯盟婶总赚顾第一单元《四季放歌》苏

7、少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音货溉风惜肇蹦咆溃愤杖督惭缅撇险擒爆镰际阳缆渤臣景禁圣邑她砚账坟荒着缴祷顽绚绊跪敛酒翼釉鲜镣毁媚填测愤主饱棍疙球忘鸿酬屯盟婶总赚顾教学内容：苏少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，

8、以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音货溉风惜肇蹦咆溃愤杖督惭缅撇险擒爆镰际阳缆渤臣景禁圣邑她砚账坟荒着缴祷顽绚绊跪敛酒翼釉鲜镣毁媚填测愤主饱棍疙球忘鸿酬屯盟婶总赚顾听：“晓风之舞”“新疆之春”“战台风”苏少版四年级下册音乐教案全册教案教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心