高校决策支持系统中发展评估模型研究

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1、分类号UDC；l天密级编号学位论文公⋯～五021981高校决策支持系统中发展评估模型研究王琼指导教师姓冬⋯马⋯海⋯鼙．学衔、职务⋯熬．援⋯⋯申请学位级笼4⋯霉理掌j豢土，学科专娘及方向⋯崦辑堂．■壹舄臻篡鼻蔫焦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．论文提交日期．曼螋曼年-4．县曼Q量一论文答辩日期⋯曼吧曼年∥月j⋯目．．学位授予单位和日期黑龙江大学2005年月日答辩委员会主席⋯评阕人彝受雾褊黑龙江大举硕士学位论文AbstractAtpresent，ourcountryiSinanotherkeyperiodforh

2、lgheducationalreformanddevelopment．Itisthefocalpointthatauniversityprogressesanddevelopstoassessthedevelopmentfortheuniversitywithrationalscience．Theresearchofuniversity’SDSSanddevelopmentassessingmodelare盏chatlengesubjectthatiSworthofpracticeandtheorym

3、eaning．AtthefoundationofeducatiOnevahation，evaluationsystemandevaluationmethod，etc．，IcarryOnresearch，innovationandtrytothissubject。ThemainlYachievementiSthefo儿owlngs：(1)Thebasicconceptionofuniversity’SDSS，thedesignsofthestructureofthesystemandsystemfunc

4、tion．(2)Basicprineipleofauniversity’Sdevelopmentevaluationandevaluationindexsystemdesignprinciple。(3)Theuniversity’Sdevelopment’Sevaluationindexsystemhassetup．(4)Themodelinuniversity’SdevelopmentevaluationbasedOnAHPhassetup．(5)Thedevelopmentevahat[onsub

5、systemhasdesigned．ThemodeIalgorithmhasrealized。Keywords：Evaluationofhighschool：DSS：Module：AHP第l章引言第1章引言1．1本课题的选题背景、目的和意义当前，我国正处在高等教育改革与发展的又一个关键时期。“教育信息化建设工程”是{2003--2007年教育振兴行动计划》确定的六大重点工程之一，旨在加快教育信息化基础设施、教育信息资源建设和人才培养，全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平。本课题正是以我国高等教育改

6、革和跨越性发展的政策为背景而提出的，希望能为推进教育信息化进程提供有价值的参考。面对全国高校开放式飞速发展的态势，各高校都在确定自身的发展战略，积极谋求快速发展的有效途径。知识经济的来临给我国高校的发展带来前所未有的机遇，全国高校在激烈的竞争面前，要客观的、全面的判断和分析自身状况，合理把握发展趋势，对高校发展状态进行客观评估。高校发展的评估需要涉及的内容很多，评估人员使用传统算法或依靠经验判断已不能满足管理的需求，充分利用信息资源、挖掘有价值的数据、提高决策的科学性己成为解决问题的关键。由于我国高校

7、发展评估的内容十分复杂，办学类型、层次、水平又存在巨大差异，要构建符合高等教育自身发展规律和高校客观发展状态的评估体系是十分困难的，但也是高校进一步发展和改革的重点。因此，依据科学的评估方法，使用行之有效的评估模型，构建科学、全面的高校发展评估体系显得非常重要和紧迫。通过国际比较和固内现：状研究，对高校进行科学合理的发展评估，具有以下几方面的重要意义。黑龙江大学硕士学位论文首先-IzJ_以为政府有关部门宏观调控高等教育，相对准确地引导和支持高等教育投入资金的流向，优化高等教育资源配置，提高办学的投资效

8、益。其次，可以更好地将竞争机制引入高等教育，激发高等学校的办学活力和科学研究活动的广泛丌展，促使高校对自身的办学状况和科学研究水平进行校际比较，从中看到自己的优势，找到差距和不足，从而扬长避短，改进工作，以这种不断的对比，激励高校自身的进步和发展。第三，可以客观反映高等学校之间的差异，有助于社会各界对高校的了解和认识，在更大范围内引起社会各界人士对高等教育的关注，动员更多的人进行讨论和批评，形成社会对高等学校办学情况及教育质量的监督氛围，产生影响公众的广