科学四年级下册实验操作

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1、四年级下册1、制作简易风向仪一、实验题目：制作简易风向仪二、实验要求：制作简易风向仪三、实验器材：硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。四、操作步骤：1、将硬纸片剪成三角形。2、把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一关插在三角形的下半部分，做成一枝箭。3、将竹签插在吸管中间。4、在方形纸上画出两条对角线。把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。5、剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。6、将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。7、

2、把箭插入吸管，就制成了简易风向仪。2、制作简易雨量器一、实验题目：制作简易雨量器二、实验要求：制作简易雨量器三、实验器材：大可乐瓶、剪刀、笔、纸条、胶水、尺子、胶带。四、操作步骤：1、用剪刀将大可乐瓶沿上沿剪下。2、将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。3、从瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每10mm画一条刻度线。4、将水倒入瓶中，使水位达到标尺的“0”刻度线。3、研究固体的主要性质一、实验题目：研究固体的主要性质二、实验要求：研究固体的主要性质三、实验器材：木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等

3、。四、操作步骤：1、用天平测量出固体的质量。2、用量筒和水测出固体的体积。3、用小刀划一划，看看固体的软硬。4、把研究的结果记录在表中。物体名称形状体积软硬质量（克）透明其它估测实际4、研究液体的主要性质一、实验题目：研究液体的主要性质二、实验要求：研究液体的主要性质三、实验器材：蜂蜜、水、牛奶、天平、橙汁、量筒、烧杯等。四、操作步骤：1、用天平测量出液体的质量，用量筒测量出液体的体积。2、取相同质量、相同体积的几种液体，观察液体的形状、流动性、透明性等。3、把观察结果记录在表中。物体名称形状质量（克）流动性透明其它估测

4、实际5、温度计的使用一、实验题目：温度计的使用二、实验要求：温度计的使用三、实验器材：冷水、热水、烧杯、温度计。四、操作步骤：1、将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。2、等温度计的液柱不再上升时，读出温度。3、读数时，温度计不能拿出水面。6、酒精灯的使用方法一、实验题目：酒精灯的使用方法。二、实验要求：学会正确使用酒精灯。三、实验器材：酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。四、操作步骤：1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。3、划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。4、甩灭

5、火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。5、讲解火焰的分层，指出外焰温度最高，加热时要使用外焰。6、熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上；待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。7、整理物品放回原处。注意：A、实验前检查灯捻，除掉烧焦部分，剪齐灯捻。B、灯身内酒精，最多不要超过灯身的2/3。C、拿掉灯盖或熄灭酒精灯时，一定扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。D、绝对不可用一盏酒精灯，点燃另一盏灯，否则容易着火。E、万一灯内酒精洒出，使桌面或其它物体着火，不要慌张，要迅速用事前备好的湿抹布盖灭。7、化冰实验一、实验题目：化冰实验二

6、、实验要求：化冰实验三、实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、火柴、冰、水、烧杯、温度计等。四、操作步骤：实验1：1、将甲杯在室温下静置，每两分钟观测一次，记录在冰化成水的过程中温度的变化。2、记下冰完全化成水的时间，测量水的质量和温度并记录。实验2：1、用酒精灯加热乙杯，每两分钟观测一次，记录在冰化成水及水沸腾时的温度的变化。2、记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时的时间，测量水沸腾时的温度并记录；停止加热后，测量沸水的质量并记录。3、水沸腾后继续加热，观察水会有哪些变化。8、蒸发快慢的因素（一）一、实验题目：蒸发快慢的因

7、素（一）。二、实验要求：认识风、温度和蒸发面积，是蒸发快慢的三个因素。三、实验器材：大培养皿5个（直径相同）、小培养皿1个、挂历纸1张、量杯1个、水。四、操作步骤：1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、用量杯在六个培养皿中倒上等量的水，两个一组，分成三组。3、将第一组（一大一小）放在背阴处，第二组放在通风的背阴处，其中一个用挂历纸筒围起来（避风）。第三组一个放在阳光下，另一个放在背阴处。4、记下实验开始时间。5、比较几个培养皿中的水变干的时间长短，思考蒸发快慢与什么因素有关。6、整理物品放回原处。注意：A、水量不要多

8、，能在大培养皿中形成薄薄一层即可。B、围培养皿的挂历纸筒要高一些，才能起到避风的作用。9、蒸发快慢的因素（二）一、实验题目：蒸发快慢的因素（二）。一、实验要求：认识蒸发快慢的因素。二、实验器材：同样大、同样质地的手绢6块。三、操作步骤：1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、将6块手绢一起放到水里浸湿，取出，拧去大