丫丫班级计划上

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1、丫丫班班级工作计划时间：2012-9-1-----------2013.1班级情况分析本学期我班共有30名幼儿，男孩15名，女孩15名，其中有8名小朋友是原托班升上来的。由于部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但大多数孩子在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况我和于老师将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动

2、与快乐的思维教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的发展。学期工作重点1.养成幼儿热爱幼儿园生活,形成良好的生活学习习惯及优良的品德2.做好班级的常规工作及家长工作3.做好秋游的组织活动4.做好主题游戏的开放具体工作目标、方法和措施具体工作目标、方法幼儿语言领域发展目标：1、学会倾听老师和同伴讲话。2、学说普通话，在老师的鼓励下愿意在集体面前讲话。3、在老师引导下能和老师，同伴交流，学习用简短语言表达自己的意思。4、能回答别人提出的问题。5、喜欢听故事、儿歌等文学作品，初步理解其表达的意思，愿意表演儿歌等作品。6、在老

3、师的引导下学习看书的方法，理解其主要内容。7、了解与自己生活有关的简单标记。方法和措施：1、在一日生活中，要求幼儿与同伴、老师积极地用普通话交流2、在区域活动中培养幼儿对图书的喜爱及对汉字的关注3、利用电视、录音机等途径使幼儿欣赏到优秀的文学作品和措施幼儿数学领域发展1、区别1和许多，并理解它们的关系。2、会一一对应，   能根据指令，从一堆物体中分出一组物体。3、认识3以内的数字。4、理解3以内的数的意义。5、手口一致地点数5以内物体，说出总数。6、区别说出两个物体大小、长短、高矮。7、按大小、长短、高矮数量进行

4、3以内正排序。8、认识圆形、三角形、长方形、正方形，能辨认并说出名称。9、能在周围环境中找出和图形相似物体。方法与措施：1、将数学概念渗透到生活中，让幼儿了解数字是无处不在的2、增设数学区，对数学的内容进行及时地练习巩固幼儿科学领域发展1、喜欢小动物，愿意关心动植物。2、对于雨雪等自然现象产生兴趣，感知自然想象的典型特征。3、在生活中常见的各类不同的大小、颜色、形状，感兴趣。4、在操作和游戏活动中，学习按物体的名称、颜色或某一特征进行分类、排序。5、在老师的引导下，学习用语言简单的表达感知。方法与措施：1、每周分批

5、在科学发现室中进行简单的科学小实验2、将要求幼儿掌握的科学知识及时在区域活动中体现出来3、家园共同带幼儿到大自然中去观察幼儿社会领域发展1、能参加自己喜欢的集体游戏和活动2、知道自己是幼儿园的小朋友，认识同伴、老师。3、学习礼貌用语，学习如何关心、帮助他人。4、学习选择玩具、材料。5、学习自己的事自己做，不依赖成人。6、在游戏中懂得爱护玩具。7、在成人的帮助下，了解日常生活活动的常规。8、学习辨别性别，认识参与节目活动。方法与措施：创造条件，带领幼儿走进社会，家、园、社区三位一体，以多种形式组织幼儿接触社会、了解社

6、会。幼儿艺术领域发展1、对艺术活动感兴趣，在老师的引导下学习欣赏美术作品、儿童歌曲及乐曲。2、学习在音乐的伴奏下做动作感受音乐的节奏的显著变化，学唱歌曲，认识1-2种打击乐器，尝试打出不同的节奏，能模仿成人动作进行表达3、学习运用线条圆形加以简单组合，表现事物的大致特征，在老师的指导下学习运用自己喜欢的颜色大胆的涂色4、在老师的知道下场是各种新材料喜欢用画、折、搭、剪、捏等方法表现熟悉的物体的粗略特征，感受其中的乐趣5  学习自然声，音唱歌，不喊唱方法与措施：在区域和美术活动中，锻炼幼儿的绘画与手工兴趣，提升幼儿的

7、美术水平。在表演区中展示，鼓励积极参与，通过亲子活动、半日活动、文艺演出锻炼幼儿的表演欲，培养幼儿敢于在集体面前表现自己。幼儿体育和健康领域发展1、适应集体生活，在活动中保持稳定的情绪。2、学会自己洗手，使用自己的毛巾、手绢。学习整理自己使用过的学具、玩具。生活用品，懂得将用过的东西放回原处。3、学习正确地进餐。逐步养成喝水的习惯。学习姿势正确地独立入睡，在老师的帮助下，逐渐学会独立入厕，学会穿简单的衣服、鞋袜。4、学习安全使用玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危险情况。5、认识五官。学习保护五官的简单方

8、法，及正确的座姿、站姿。在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进行预防接种。6、喜欢参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等基本动作。7、学习选择自己喜欢的器械、材料进行游戏，感受体育活动的乐趣。8、学习模仿操。能按音乐节拍做操。方法与措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3