语文学习中的性别差异研究

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1、2006年度专业硕士学位论文学校代码：语文学习中的性别差异研究ResearchonsexualdifferencesInChineselearning院系：中文系专业：教育硕士研究方向：语文教学申请人：申请者学号：指导老师：副教授2006年9月完成２学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：日期：学位论文

2、使用授权声明本人完全了解华有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名：导师签名：日期：日期：２２中文摘要性别差异的研究蕴藏着极大的教育教学潜能。因此近年来，关于性别差异方面的研究越来越多，也越来越被教育界人士所重视。本文以语文的教育教学为例，通过调查问卷，对中学

3、男女学生在智力因素和非智力因素两个方面进行性别差异分析，然后针对他们所表现出来的差异，从男女学生的生理基础，心理因素，学校、家庭、社会环境等角度进行全面深入的原因追溯，最后站在教育者的立场上，提出一些建设性的具体化意见。整个论述过程包括论题的提出、差异分析、原因追溯以及最后的应对措施，都与语文的教育教学紧密联系，不但体现出男女学生在语文这门学科中所表现出来的特点和个性，而且也再次验证了教育在整个过程中发挥着举足轻重的作用。希望我的论文能给热爱教育事业的人们一点启示。关键词：性别差异语文学习智力因素２Abstract

4、Therearegreateducationalpotentialitiesintheresearchonsexualdifferences,soinrecentyears,peopleinthefieldofeducationattachmoreandmoreimportancetothissubject.WithquestionnairesandliveexamplesofChineseteaching,analysesofsexualdifferencesaremadeaccordingtobothintel

5、lectualandnon-intellectualfactorsinthisthesis.Withthesedifferences,differentreasonsareexploredfromvariousangles,includingphysicaldifferences,psychologicalfactors,schools,families,andsocialenvironments.Finally,someconstructiveandspecificadviceisgivenfromthepoin

6、tofviewofateacher.Thewholeprocessincludingthesetofthetopic,theanalysesofdifferences,thetraceofthereasonsandthecorrespondingmeasuresarecloselyrelatedtotheteachingofChinese.AllthisnotonlyshowsthepersonalitiesandfeaturesofbothboyandgirlstudentsinChineselearning,b

7、utalsoprovesthevitalfunctionofeducationinthisprocess.Isincerelyhopemythesiswillbeofsomehelptootherteachingstaff.Keywords:sexualdifferencesChineselearningintellectualfactors窗体顶部窗体底部２目录导语………………………………………………………………………………………5第一章国内外研究现状………………………………………………………6一国内对男女智力品

8、质差异的相关研究……………………………………………6二国外研究对男女差别“天生论”的质疑…………………………………………8三国内外研究的共同点………………………………………………………………9第二章调查材料举例…………………………………………………………12第一节举例分析…………………………………………………………………………12第二节问卷调查…………………