九上复习10-11 (2)

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1、第10课古代科技与造型艺术15三、古代科技1、古希腊杰出科学家阿基米得成就：①数学——第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法。（中国三国时魏国刘徽计算出圆周率值为3.1416，南朝祖冲之计算出圆周率值为3.1415926——3.1415927之间）②物理——提出了杠杆原理和“阿基米得定律”，奠定了机械学和流体静力学的基础。2、古希腊数学家欧几里得写成世界最早数学著作《几何原本》（中国古代数学专著《九章算术》）四、古代雕塑艺术1、古希腊雕塑《掷铁饼者》《米罗的维纳斯》《拉奥孔》2、法国建筑巴黎圣母院具有哥特式建筑风格、阿拉伯建筑——伊斯兰教第一圣寺——麦

2、加清真寺（还有古希腊巴特农神庙和中国秦朝兵马俑、敦煌莫高窟、云冈石窟、乐山大佛、故宫）○专用名词：阿基米得欧几里得流体静力学掷铁饼者米罗的维纳斯拉奥孔巴特农神庙巴黎圣母院麦加清真寺第11课古代宗教一、世界三大教1、佛教①公元前6世纪（种姓制度建立之后）在印度创立；当时创立目的：反对婆罗门统治。②创立者乔达摩▪悉达多（刹帝利等级），佛名（法名）释迦牟尼,-37-《西游记》中称为如来；经书：“三藏《佛经》（其中有《金刚经》）；多神教；最高神为佛。③佛教核心教义：众生平等，忍耐服从，等待来生。④传播原因：教义迎合当时身处苦难的底层平民精神诉求，后统治者利用佛教教义统治人民。⑤公

3、元前2世纪先后传入中国（西汉末东汉初）、朝鲜、日本。2、基督教①公元前1世纪前后主要在巴勒斯坦地区创立；当时创立目的：反对罗马帝国统治。②创立者为耶稣，称为“救世主”，经书为《圣经》；一神教；最高神为“上帝”（“救世主”不是“上帝”），每年12月25日是纪念耶稣诞生的“圣诞节”。③核心教义：忍受苦难，崇拜上帝，死后升天。④传播原因：教义迎合当时身处苦难的底层平民精神诉求，后历代利用基督教教义统治人民。⑤后教会分裂为东正教和天主教两派。3、伊斯兰教①公元前7世纪在阿拉伯的麦加创立，当时创立目的：建立统一的阿拉伯国家，抵御外侮，恢复经济。②创立者穆罕默德，最高神名叫安拉，称为

4、真主；穆罕默德自己说是“安拉的使者”，称为“先知”；一神教；穆罕默德自己称为安拉的使者，称为先知；信仰伊斯兰教者称为穆斯林；622年定为伊斯兰教元年；朝圣之地为清真寺，麦加清真寺是伊斯兰教第一圣寺。经书是《古兰经》。③核心教义：世界只有一个神真主安拉为宇宙万物创造者、主宰者，服从教义者来生升天，反之下地狱。-37-二、总结深化1、三大教教义共同点：①都起源于亚洲的北半球；②教义中都强调忍让服从，听天由命，等待来生；③都有各自的经书；④都有一套教规；⑤都有一个最高神；⑥都是为了反抗压迫而创立；⑦都迎合了当时身处弱势或苦难的底层平民的精神诉求；后又都受到统治阶级的利用扶植变成

5、统治人民的工具而向外传播成为世界宗教。2、三大教能够流传并向外传播的共同原因：都迎合了当时身处弱势或苦难的底层平民的精神诉求；后又都受到统治阶级的利用扶植变成统治人民的工具。3、实现了创教目的的是伊斯兰教。4、我们青少年应如何正确对待宗教：宗教本义是教人以平和之态面临现实，修身养性，遵纪守法，维护安全，守住自己那一方心灵的净土。我们青少年一是要尊重自己或他人的信仰；二是要取其精华，去其糟粕；三是要崇尚科学，破除迷信，远离邪教。（或者“我们提倡宗教、信仰自由，但不能受宗教的束缚。）九上1—11课（期中考试复习）卷（一）一、单项选择题：1、人和动物的根本区别是（C）A、语言的

6、产生B、直立行走C、火的使用D、制造和使用工具2、下列关于原始社会的评述中，不正确的是（ B）　　A．原始社会是人类社会最早的一种社会形态　B．我国原始社会的历史起始于170万年前，终止于公元前21世纪C．原始社会分为母系氏族公社和父系氏族公社两个时期　　　　D．奴隶社会取代原始社会，是人类社会的进步-37-3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国是因为（D  ）A．最早出现了人类   B．对世界文化贡献最大C．拥有建筑奇迹   D．最早进入阶级社会4、大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为（D）　　　　　　　A．建立中央集权的国家 B．把部民转为

7、平民C．废除了世袭制，以才选官D．把土地分给农民耕种，收取赋税5、下列事件是穆罕默德所为的是（C ）①创立伊斯兰教  ②建立政教合一的国家 ③基本统一阿拉伯半岛  ④将阿拉伯发展为跨越亚、欧、非三大洲的大帝国A．①②  B．③④       C．①②③  D．①②③④6、西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（D  ）A．君权B．兵权 C．财权 D．神权7、世界上最早的数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（D）A、《周髀算经》B、《九章算术》C、《缀术》D、《几何原本》9.法国典型的哥特式建筑是（B）A.