概率的概念和含义

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1、八年级数学（下）学案主备人：陈丽；陈云奇学生姓名：班级：评价：5．概率的概念和含义学习目标：1、理解确定性现象和随机现象的概念；2、理解概率的概念，会进行简单的有关概率的计算；3、理解概率的含义，能解释生活中的一些简单的随机现象；学习提纲：一、学一学：1.阅读课本155页内容，思考下列问题（1）在一定条件下一定发生的现象叫现象在基本条件相同的情况下，可能出现不同的结果，究竟出现哪种结果，随机遇而定，带有偶然性，这类现象称为现象。（2）试举出一例生活中的随机现象：2.在随机现象中，一个事件发生的可能性大小叫做这个事件的概率。（1）例如：掷一枚硬币，着地后正面向上

2、和反面向上的可能性是一样的因此，着地后正面向上的概率是反面向上的概率是（2）观察“动脑筋”中的表格，可发现：大量实验后，一个事件发生的可以作为这个事件的概率的估计值。二、做一做：1.一个质地均匀的正方体，它的6个面上分别刻有1，2，3，4，5，6个点，称其为骰子，掷一颗骰子：（1）出现1点的概率是多少？出现6点的概率是多少（2）出现偶数点的概率是多少？（3）若掷一颗骰子120次，你估计出现3点大约会有多少次？3八年级数学（下）学案主备人：陈丽；陈云奇学生姓名：班级：评价：三、展示提升：１、下列说法正确的是（）A．某种彩票的中奖概率是千分之一，意思是：买这种彩票

3、1000张，一定有一张会中奖；B．天气预报“明天降水概率80%“，意思是：明天有80%的时间会降雨；C．掷一颗骰子，点数为奇数的概率是1/3；D．随机事件发生的概率介于0和1之间。2、袋中装有除颜色外其他完全相同的4个小球，其中3个是红球，一个是白球，（1）从袋中任意摸出一个球，摸到红球的概率是，摸到白球的概率是；（2）从袋中任意摸出两个球，两个球均为红球的概率是多少？3、四张完全相同的卡片，分别画上平行四边形，矩形，等腰三角形，等腰梯形，现从中随机抽取2张，全部是中心对称图形的概率是多少？全部是轴对称图形的概率是多少？4、同时掷两枚1元硬币，着地时可能哪几种

4、结果？若出现“一正一反”算你赢，否则算你输，你觉得此游戏对你公平吗？3八年级数学（下）学案主备人：陈丽；陈云奇学生姓名：班级：评价：5、如图,随机闭合开关s1,s2,s3,中的两个开关，求让灯泡L发光的概率6、练习册73页第5题。四、达标测评：1、掷一颗骰子：出现5点的概率是；若掷一颗骰子1200次，你估计出现5点大约会有次；大约掷次骰子，会出现100次1点。2、有A，B两只不透明的口袋，每只口袋装有两只相同的球，A袋中的两个球上分别写了“细”“致”的字样，B袋中的两只球上分别写了“信”“心”的字样，从每只口袋摸出一只球，刚好能组成“细心”字样的概率是（）A1

5、/3B1/4C2/3D3/43.小红上学要经过三个十字路口，每个路口遇到红，绿灯的机会相同，小红希望上学时经过每个路口都是绿灯，但是实际这种情况出现的可能性是（）A1/2B1/8C3/8D1/2+1/2+1/23