二年级下美术

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1、李家寨小学二年级美术教案第1课添画教学目标：1．了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。2.利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。教学重难点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。教学过程：组织学生欣赏图片。分小组交流。介绍、分析、欣赏图片内容。教师讲解，出示课题——添画出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容?说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么?播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。看教材第2页、第3页，分析书中作品：(

2、1)你喜欢哪一幅作品?为什么?(2)说一说制作方法。组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。提作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。学生完成作业课堂小结：通过本课教学你学到了什么?还有什么问题需要解决?第2课绘画游戏教学目标：1.了解本课绘画游戏的基本方法。2.会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。教学重难点：1.学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。2.巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。教学用具：图画纸、水彩笔、黑色水笔。教学内容：提示学生准备上课，集中注意力，整理好

3、学习用具。讲授新课(1)画线游戏。规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。(可以闭上眼睛画。)(2)请你看看这幅画好看吗?说说理由。(3)看书第4页、第5页讨论：①欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?②线的排列，哪张疏密关系处理得好?③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力，形状巧妙?学生完成作业(1)作业要求：①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。②利用画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意形。课堂小结：通过本课学习你学到了什么?第3课纸盒变家具教学目标：通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实

4、践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。教学难点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中层开联想，动手设计和制作家具作品。教学用具：包装盒、彩色纸、剪子、胶水教学内容：布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。由各组代表说出家具名称。结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。提出纸盒变家具的创作要求：(1)以小组为单位，(2)美观、新颖，有创造性。及时发现有创意的作品。交流，展示，讲评。布置学生清理环境。由各组代表说出家

5、具名称。结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。提出纸盒变家具的创作要求：(1)以小组为单位，(2)美观、新颖，有创造性。第4课和妈妈在一起教学目标：(1)通过泥塑过程，培养学生的造型能力。(2)在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。教学重难点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。教学用具：彩泥或胶泥，泥塑工具教学过程：导人新课语言进行组织教学。探究式学习活动提问：(1)你从小最喜欢和谁在一起?和妈妈在一起时什么样?(2)动物和妈妈在一起时什么样?你能根据图片编个故事吗?欣赏教材中的图片

6、。(3)这些图片中有哪几种动物，各有什么特点?组织小组讨论。提问：怎样用泥表现出动物特征。提问：如何表现出妈妈和孩子在一起?造型训练活动布置作业，教师巡视辅导。小结课后拓屉布置课后作业；课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活?它现在的生活环境怎样?第5课茂密的花教学目标:显性内容与目标通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。教学难点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。教学用具：彩笔、油画棒教学过程：播放伯然界的花的录像片，引导学生感受自然的美。布置小组活动。板书课题。组织组际

7、之间的交流。课件介绍几种有特点的花，用线闪烁出外形特点。总结学生画的花，并进行修改，使其外形特点更突出。引导学生分析教材中自然界中花的图片及画家、小朋友的作品。提问：如何表现出茂密的花?课件演示如何利用前后遮挡方法表现茂密的花。布置作业小结布置家庭作业：了解各省市、各国家的市花、国花。第6课吊饰教学目标知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和范本制作方法。学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。教学重难点：通过观察、记忆生活中吊饰的种类，了解吊饰的结构，掌握制作方法设计吊饰。教学用具：彩色纸、剪子、刻刀、胶水。教学过程：课前用各种吊饰布置教室。组

8、织学生观察吊饰作品讲授新课(1)出示课题，讲授新课。问题：①你在什