2017新人教版一年级下册语文全册教学设计和新人教版一年级下册数学教案全套

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1、2017年春季改版人教版一年级下册语文教全册教案2016-2017学年度第二学期教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名称及册数人教版一年级下册语文每周节数9节总授课节数180节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第12周第一单元识字1春夏秋冬2姓氏歌3猜字谜4口语交际:听故事讲故事语文园地一快乐读书吧222222第34周第二单元课文1吃水不忘挖井人2我多想去看看3一个接一个4四个太阳语文园地二22222第56周第三单元课文5小公鸡和小鸭子6树和喜鹊7怎么都快乐口语交际：请你帮个忙语文园地三22222第789周第四单元课文8静夜思9夜色10端午粽1

2、1彩虹语文园地四22222第10周期中复习期中复习及期中考试92016-2017学年度第二学期教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名称及册数人教版一年级下册语文每周节数9节总授课节数180节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第1112周第五单元识字5动物儿歌6古今对7操场上8人之初口语交际：打电话语文园地五222222第1314周第六单元课文12古诗二首13荷叶圆圆14要下雨了语文园地六2222第1516周第三单元课文15文具的家16一分钟17动物王国开大会18小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七222222第171819周第四单元课文19

3、棉花姑娘20咕咚21小壁虎借尾巴语文园地八22222第20周期末复习期末复习及考试9新版人教版一年级下册语文教材分析人教版一年级下册语文新修订教材除了保留了旧教材《吃水不忘挖井人》《四个太阳》《小猴子下山》《咕咚》《小壁虎找尾巴》等几篇课文外，其余课文全部换成了新内容。从语文课程的内容看，全书体现了“语文是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”的精神。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科

4、书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》；《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节日习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛

5、》、童谣《孙悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事中蕴含的趣味和道理，领略传统语言形式的音韵美和结构美。古代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比，新教材的文章数量虽然大幅减少，但古诗却从四首增加到了六首。并且，每一次日积月累中，也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的内容。本次改版一年级下册教材，课文的长度有所增加。多数课文的长度在200字以内，少量课文的长度达到300字左右，如《要下雨了》《小壁虎借尾巴》，最长的一篇《动物王国开大会》，有18个自然段，字数达到了450字。之所以在低年级教材中安排少量长课文，是希望学生能够从阅

6、读初期，就有从整体上关照文章的初步意识，并且能够运用已有的阅读知识、阅读能力进行自主阅读，成为一个主动、积极的阅读者。坚持选文的典范性和适切性。一年级下册的课文大多富有童真童趣，贴近儿童生活，容易引起学生共鸣。新编选的课文，接近全部课文的一半。课文文质兼美，语感鲜明，文化底蕴丰富，体裁多样，既便于学生学习和积累语言，又能使学生在思想和智慧上得到启迪，在情感上受到熏陶感染。一下教材的选文内容十分丰富。既有经过时间的沉淀与考验，深受学生和老师喜爱的经典老课文，也有新选编的、内涵与语言皆美的新课文。新课文中，有表现自然之美的《春夏秋冬》，有反映现代儿童生活的

7、《怎么都快乐》，有体现家人关爱的《夜色》，有介绍传统节日的《端午粽》，有培养好习惯的《文具的家》，等等。这些选文题材广泛，有利于儿童通过语言文字认识大千世界。内容与儿童生活紧密联系，充分考虑儿童的经验世界、想象世界和情感世界。而且题材多样，有童话，有散文，有儿歌，有故事，不仅确保了教材全面的思想内涵，而且保证了教材的可读性和感染力。新版一年级下册语文还有一下几个特点：一是体现社会主义核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。二是接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。三是贴近当代学生生活，体现时代性。四、强调倡导自主合作的学习方式。五、强调目标意识、

8、强调语言文字的训练。第一单元识字1春夏秋冬课前准备1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师)2．预