优课评价标准

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1、灵宝市教育体育局文件灵教〔2015〕82号灵宝市第二届“一师一优课、一课一名师”活动实施方案各乡镇中心学校、局直各学校及幼儿园：为深化我市课堂教学改革，不断提升打造“高效课堂”工作实效，全面提高教育教学质量，结合我市“中小学学科主要课型高效课堂基本结构研究”的实践探索实际，决定在全市开展第二届“一师一优课、一课一名师”活动。现制订实施方案如下，请各单位认真执行和落实。一、活动目标通过组织全市广大教师逐层逐级开展第二届“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强广大教师践行课改新理念的自觉性，充分调动各学

2、科教师构建出从教学方法到教学程序、从学习方式到学习效果上符合“高效课堂”-12-要求的各主要课型教学模式，并建立科学可行的评价机制，让每位教师至少展示出一种课型的“优课”，使各学科主要课型都有一位优秀教师示范，不断丰富我市课改成果。二、活动组织为加强组织领导，教体局成立第二届“一师一优课、一课一名师”活动领导小组：组长：王建波副组长：索尚业李庆霞何赞朝成员：张民生任杰李法学高文英领导小组办公室设在教研室，任杰同志任办公室主任。在活动领导小组的统一安排部署下，局有关科室分工协作，密切配合，组织实施此项活

3、动。各科室具体分工为：教研室：负责活动的统筹协调，中小学各学科（除体音美外）“优课”评选、汇总，活动总结等工作。普教科：负责中小学体音美学科“优课”评选及体音美“优课”汇总上报工作。职成教科：负责职业教育各学科“优课”评选及职业学校“优课”评选汇总上报工作。幼教科：负责幼儿教育各学科“优课”评选及幼儿教育“优课”评选汇总上报工作。三、活动范围-12-全市各中小学校、职业学校和幼儿园各年级各学科的所有教师。四、活动步骤1．动员部署阶段（2015年10月14日——2015年10月18日）教体局召开专题会议

4、进行动员部署。各乡镇中心学校、局直各学校和幼儿园要根据局会议精神，结合各自实际制定本单位“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，成立活动领导工作机构，召开动员大会；同时采取版面、横幅、标语、电子屏幕等多种形式大力宣传动员，为活动顺利开展营造浓厚的氛围。各乡镇中心学校、局直各学校和幼儿园于2015年10月19日前将实施方案纸质与电子稿（附活动行事历），分别上报活动办公室和相关科室。2.自选学科“课型”阶段（2015年10月19日——2015年10月25日）各职能科室根据学段、学科教学特点，公布本学段各学

5、科主要课型；各乡镇中心学校、局直各学校及幼儿园组织每位任课教师根据自己教学特点，选择其中的一种课型，作为主要“突破目标”，进行课堂实践性研究探索。3．全员“优课”展示阶段（2015年10月26日——2016年元月22日）各乡镇中心学校、局直各学校及幼儿园以学科为单位，采取教师赛课的形式，组织所有任课教师上一节本人选定“课型”最高水平的“优课”-12-，同学科教师参与观课评课，评审组评出本单位优势“课型”及“优课”，并对本“课型”进行完善、初步“固化”，及时在本学科内推广。2016年元月20日前，全员“

6、优课”展示结束。乡镇以中心学校为单位、局直各学校及幼儿园以校口为单位，一方面推荐本单位教师总人数的15%（首届“一师一优课、一课一名师”活动中，已经获得一等奖的146名教师不再推荐）参加市级赛课，推荐名单要尽量兼顾学段、学科及课型，并坚持择优原则。1月22日前将电子稿报送到活动办公室和各有关科室。另一方面，做好本单位“优课”资源（教学设计、课件及评测练习等）的收集整理工作，所有教师都要收集。4．市级“优课”评选阶段（2016年1月23日—2016年4月22日）教体局根据各学段各学科参加市级赛课“课型”

7、、人数及实际教学进度，动态（分课型）组织各学科竞赛活动，每一种课型赛课结束就及时小结，全部“课型”竞赛结束后进行学科总评。总评时，对本学科参赛人数的40%给予奖励（其中一等奖15%，二等奖25%）。5．总结提炼评先阶段（2016年4月23日—2016年5月20日）（1）各乡镇中心学校、局直各学校及幼儿园要对此项活动进行全面回顾总结，并于2016年5月13日前将活动总结及有关图片、文字资料分别交活动办公室和职能科室。-12-（2）各职能科室及活动办公室对此项活动进行全面总结，树立典型，推广经验。（3）各

8、职能科室按照职责分工做好市级“优课”资源（教学设计、课件及评测练习等）的收集整理工作，首届“一师一优课、一课一名师”活动的146名一等奖教师在第二届活动中“优课”资源也要收集。（4）依据各单位活动组织、参与教师数量比率、评选推荐“优课”及市级“优课”获奖比率、对优秀案例撰文分析并结集或发表的质量、“优课”资源收集、活动过程档案资料收集管理等情况，评出20个先进单位（分乡镇中心学校、局直学校、农村初中三组）。五、活动要求1．高度重视，科学筹划。各单位要在反