苏教版小学六年级数学上册期末检测试题共10套

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1、小学数学苏教版（国标本）六年级上册期末试卷（满分100分，80分钟完成）得分等第一、看清题目，巧思妙算。（共28分）1、直接写出得数：（4分）×3=÷4=+4=（）³=×=÷=÷26=-=2、解方程：（8分）4X+12=402.5X÷3=6X+X=5X-=3、化简下列各比，并求出比值：（4分）3.6：9：4、计算下列各题，能简算的要简算。（12分）×-÷54-÷--×+÷（+）×【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、分数乘除法、化简比、求比值及分数四则混合运算。所以本大题主要安排了解方程、分数四则混合运算及相应的简算、化简比和求比值。本大题主要目的是考查学

2、生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】二、细心考虑，认真填空。（共27分。）上面左面8cm后面5cm2cm1、小明今年a岁，爷爷今年的年龄比小明的6倍还多5岁，爷爷今年（）岁。如果爷爷今年71岁，小明今年（）岁。2、右面是一个（）体的展开图，它的底面积是（）平方厘米，它的体积是（）立方厘米。3、在括号里填上合适的单位名称：一个文具盒的体积大约是180（），一个纯净水瓶的容积大约是18（）。4、升=（）毫升78.3立方分米=（）立方米5、在里填上“>”“<”“=”。×÷3.535%16.7%6、（）÷8=12：（）=0.75==（）<填百分数>7、一个长

3、方体木块长a厘米，宽b厘米，高c厘米。（a>b>c），把它切成两个相同的小长方体，表面积比原来最少增加（）平方厘米，最多增加231（）平方厘米。8、右图表示一把三角尺，∠2和∠3的度数比为（）：（），∠2和∠1的度数比为（）：（）。9、如右图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的（）%，如果要用红色涂出总面积的37.5%，那么涂红色的有（）格。10、○＋○＋○＋□＋□=55○=□＋□＋□，○=（），□=（）。11、一个正方体的六个面上分别写着1个1、2个2、3个3。把这个正方体任意往上抛，落下后，数字“2”朝上的可能性是，奇数朝上的可能性是（）%。12、

4、六（3）班今天到校50人，2人请病假。六（3）班今天的缺勤率为（）%，出勤率为（）%。【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：（1）用字母表示数、列方程解决问题；（2）长方体的底面积、体积计算；（3）体积、容积单位的运用；（4）体积、容积相关单位间的换算；（5）比较数的大小；（6）分数、比、除法、百分数之间的联系；（7）长方体表面积的变化；（8）化简比；（9）一个数是另一个数的百分之几；（10）解决问题的策略“替换法”；（11）用分数和百分数表示可能性的大小。（12）百分率的实际应用。以上这些题目，主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。第5题的前两题是

5、考查学生能否用分数乘法的意义去比较大小，所以数字设的比较大。第7题是考查学生是否掌握长方体表面积的变化规律，所以用字母表示数据，基本排除通过计算来判断的可能，把学生“逼”入绝境。第8题是考查学生对三角尺度数常识的掌握以及化简比的能力；第11题是考查学生是否能灵活运用“替换法”求出符号的大小。】三、慎重选择，择优录取。（共5分）1、下面的图形中,折叠后能围成正方体的是()ABC2、女生莉莉所在班有男生26人，女生24人。现在要选择1位女生和2位男生参加科普知识竞赛，莉莉被选中参加竞赛的可能性是（）A、B、C、3、一盒标有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶，量得外包装

6、长8厘米，宽5厘米，高15厘米，根据以上数据，你认为“净含量”的标注是（）。A、真实的B、虚假的C、无法确定4、配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力的质量比为5：3。现要配置这种礼品糖，奶糖和巧克力各有60千克，那么当奶糖全部用完时，巧克力会（）。A、有剩余B、不够C、无法判断5、“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学名题之一，《孙子算经》中记载的题目是这样的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”，同学们，你得出的这个古代名题的结果是（）。A、鸡23只兔12只B、鸡12只兔23只C、鸡14只兔21只【命题意图：第1题是正方体展开图的判断，主要考查学生的空

7、间想象能力；第2题是考查学生能否排除干扰，用分数准确表示事件发生的可能性；第3题是考查学生对体积、容积和净含量之间关系的把握及长方体体积的计算方法，培养学生应用数学知识指导生活的意识；第5题是考查学生用假设法解决实际问题的能力，并渗透相应的数学文化知识；】四、仔细推敲，判断对错。（共5分）1、一个苹果重千克，也就是重15%千克。（）2、一个长方体相邻的2个面是正方形，这个长方体一定是正方体。（）3、A÷=B×=C+（ABC均不为0），则A＜C＜B。（）4、两条彩带都是长a米，第一条用去米，第二条用去。第二条用去的长。（）5、a是不为0的数，那么a和互