初二(1)班班级量化管理方案

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1、初二（1）班班级学生自主管理的方案班主任：庄盼盼班主任的班级管理是一项巨大而繁重的工程，班主任在班级管理中既要完成班主任的管理任务，实现赋予班主任的神圣职责，更重要的是使我们的一切管理达到教书育人的目的。在班级管理中，如何实现班主任的管理理念，我进行了深深的思考。我觉得实现学生的自我管理，使教育目标自我内化，是使学生实现道德思想目标和学习目标的重要方式。所以在班级的管理中，我进行了如下的一些做法，使学生的道德思想和学习等各方面都有了极大的改变。   一、班级管理实现班级自治，班干部管理实行委员会监督制，班干部的职责和任务实行班务承包制。1、班级管理自治  班级的一切管理

2、活动都在班委的指导下进行。如班级规范的形成、班干部的改选、学习小组学员的变换、班干部的述职等等。2、班务承包  每学期开始，班干部抄写和熟记班干部职责，上墙接受监督，每个班干部写出本学期管理目标和管理办法。八十四团学校八年级（1）班班级管理（自治）内容班级文化建设班名：真诚八（1）班解释：如果离开了真诚，就会互相猜忌，在这里你能造就最幸福的自己。班风：互谅互助  真诚相处  雷厉风行  求实进取学风：勇于置疑  勤思好问  惜时高效  合作交流梦想：努力奋斗实现理想目标：创一流班级，实现我们的梦想。誓言：寡言善思 待人真诚 勤学好问守时守信 拥有梦想 富有激情星期一班会

3、第一项：宣誓：努力拚搏，永不言败；共同努力，实现理想第二项：班长布置下周工作，强调德育主题第三项：学生发言说出自己打算第四项：班主任指导本周的德育主题第五项：班主任对学习习惯、方法、情绪等进行指导黑板报和读书园地的形式1、大标题：体现一个阶段班级的德育主题2、内容：设置以下栏目（1）光荣榜学习名次，晨测总分第一（2）发表园地体现本周德育主题的作品，学习的体会（3）德育明星礼仪明星 先进个人 先进小组（4）文化园地每周德育主题班风学风（5）奋斗目标，超越其他同学的决心和目标真诚八（1）班班规一、内容1、不准旷课，有事请假。2、上课不准睡觉，起哄、开小差、注意力不集中、坐姿

4、不端正。3、自习不准说话、看杂书、转笔、传纸条。4、不准随便不交作业、不参加考试、做作业、试卷不认真。5、上操不准旷操、迟到、早退及做操不认真。6、不准无故不参加卫生值日和扫除及打扫卫生不认真。7、教室、校园内不准吃饭、吃零食、乱扔东西。9、同学之间不准闹矛盾，不准讽刺挖苦别人不准与别人做无聊的争辩。10、不准使用手机，不准抽烟、喝酒、打架、骂人、拉帮结伙。11、不准违反其他的校规校纪。二、违反班规的处理规定1、违反一项一次按条例扣小组的量化分数，情节严重的除扣分外还记入学情情况登记表，班内通报，并认真抄写班规一遍。2、违反两次情节严重的当众检查。3、违反三次情节严重的

5、交学校处理。三、班规的执行程序由班委成员分项检查，结果报班长，班长提出，学习委员确认按规定处理，当天必须完成，如不配合按下一条处理。真诚八（1）班民主化班级管理奖惩条例1、在班级活动中表现优秀的个人和小组，在班内表扬一次加1分2、一周内全勤的小组，没有违犯自习纪律现象小组，作业全交的小组组长加2分，组员加1分；上操全勤的，各区域的卫生没有出现问题的小组组长加2分，组员加1分。各小组相应加分。3、在单元考试、平时测验中第一名的小组加12分，其余小组分数递减1分加相应的分数。4、在期中、期末考试中各科第一名的个人加2分，总分第一名的个人加4-6分，后按名次递减加分。每及格一

6、门加一分。5、在学校举行的运动会、经典诵读、各种比赛等活动中，积极参加者加2分，获得名次并奖励的加6、4、2、1分。6、在班级活动中表现不好的个人和小组成员，在班内批评一次，扣2分，有连带责任的扣2分。7、违反班规的一次扣2分，两次的批评一次，并扣4分。8、以上奖惩条例，对班干部都是2倍扣分和加分。所有对个人的加分和减分，同时也加到小组分数中。班干部（班务承包）分工职责及任用办法班   长：负责班内全面工作，安排组织班干部的值日，审查量化积分，主持班会，组织班内、学校的各种活动。副班长：协助班长和其他班干部的各项工作。学习委员：负责写课程表，收学习材料，联系科代表检查作

7、业收交情况，进行成绩统计分析，准备教学用品。检查各任课教师布置的作业，并把结果交给值周小组。体育委员；负责课间操的考勤，组织，检查，保证课间操、眼保健操的质量，组织各种体育活动。卫生委员：负责卫生值日的安排及大型卫生活动的组织、检查。纪律委员：负责考勤，及课间、自习、活动等纪律的检查，保证好的自习纪律。宣传委员：负责组织板报组出好黑板报，配合学习委员及时反馈评优结果。写好班会的标题等。组织委员：负责班干部的考察评议工作，及时反应同学对班干部及班级管理的意见。科代表：及时收发作业，配合任课教师的工作，并把学习情况，作业情况等及时通报给任课教