升与毫升练习

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1、序号：主备人：教学时间：课题：升与毫升练习教学内容：书练习一第7-12题。教学目标：1．通过练习，使学生进一步认识容量单位升和毫升，能正确地使用合适的容量单位。2．能通过一些常见容器的测量和估计，提高学生这方面的认识能力。教学重点：教学难点：教学准备：教学过程：板书设计：一、练习指导：1．概念梳理：复习容量单位升和毫升：2．练习一第7题。（1）下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？（2）可让学生分别说说每个容器具体的容量，如热水瓶约3升……3．练习一第8题。（1）在括号里填上“升”或“毫升”（2）填完后讲评汇报，说说自己估计

2、的方法。4．练习一第9题。（1）看图说说每个量杯里各有多少毫升水？（2）再算一算这4个量杯的水合起来比1升少还是比1升多？5．练习一第10题。复备栏练习升和毫升的进率：（1）在○里填上>、<或=900毫升○1升6升○6000毫升3升○2500毫升7000毫升○8升6．练习一第11题。说说自己计算的方法。7．常见容量的估计（1）指导做计量液体的器具（2）估计几个常见的容器，并用自制的器具量一量，和自己的估计比一比。二、补充练习1．判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分）一瓶娃哈哈有180升。…………（）明明今天喝了400毫

3、升牛奶。…（）水瓶的容量比奶瓶的容量大。…（）1升水重1千克。……（）用滴管滴100滴水大约是100毫升。（）2．选择（将正确答案的序号填在括号里）（每空2分）（1）、计量比较少的液体，用（）作单位，计量比较多的液体，用（）作单位。①升②毫升一瓶洗发水有750（），一瓶可乐有1.25（）①升②毫升（2）、一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（）①升②毫升甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（）。①大②小3．解决问题（第5题4分，其余5分）（1）一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正

4、好1升？（2）食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？（3）甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？（4）一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。这些牛奶喝完了吗？（5）甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？三、布置课后练习：板书设计：教后反思：