如何通过绘画发展孩子的想象力讲座整理

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1、20150123黄亚娟老师讲座整理《如何通过绘画发展孩子的想象力——我的课堂实录》大家好，在开始之前我先发几张画给大家看看1年级和幼儿园中班、小班的作品你们能猜出这些画有一个共同的主题吗？猜对有奖励难道孩子们给我们的印象就只是会吃吗？正确答案：他们在做饭！因为在家里大人有时候会限制他们，所以我们的孩子就在用笔和纸操作厨房的灶台真正享受一次自己做饭菜一年级孩子的作品。她做的饭菜实在太香了，把小动物们吸引过来了，厨房很热，好多动物都出汗了同样是小厨师，这位1年级的同学把场景转到了地下，（其实我第一感觉就是《蚂蚁和西瓜》里面蚂蚁的家）但其实他并没有看过这本书地下走道里他

2、（厨师）的汽车，走道外有许多昆虫和各种生物，他们都被邀请来吃年夜饭注意到这块红色了吗？上面用白色油画棒写了过年的时间点：12:00把战国的鼎都用上了看看汽车怎样行驶的？考考大家的眼力，谁能在画中找到海鲜还有一张中班孩子的作品对，他的画画得很轻松。刚上中班的孩子风扇？左边？是的，因为厨房很热，要配个风扇像不像奥特曼？因为他很喜欢奥特曼相比之下，大家可能会觉得这个孩子的作品很单调吧但其实她是一位画画特别认真的的孩子，她画线很慢，用笔很有力度，很肯定，所以整体感很强，有一种很古朴的美这张也是女孩，中班肯德基的薯条其实我没有刻意去教他们好了，说了这么多，我们进入正题吧所以

3、前面要有一个很好的导入，把孩子想画画的冲动带动起来，我先分享我的一堂课吧，一会再回答大家的问题某周日下午一年级孩子的课，周日一整天都在下雨，孩子们还是准点到达了画室，把雨具收纳好后，在画室和老师聊聊天看看绘本也就开始上课了。通常我都不会直接告诉孩子们这堂课的主题，有时候是故事或者绘本导入，有时候是游戏导入，也有时候我会直接把主题摆在他们面前让他们去看去摸。具体根据孩子的年龄而定；这节课我问的第一个问题是外面雨下得那么大你是怎样到达教室的？（设置该问题主要是唤回孩子们刚刚在雨中的记忆）“打伞走路”，“爸爸开汽车送我来的”，还有“妈妈骑电动车送我来的”……收到大家的回

4、复后我会让孩子上来重复动作，比如打伞走路：A同学上讲台打开自己伞迅速地从教室门口走到讲台，B同学则模仿妈妈骑电动车的动作，C同学模仿爸爸开汽车的动作。（重复动作是为了孩子们能都再次把回忆和现实结合起来观察）然后我突然问：天为什么要下雨？都是一群孩子我们来看看孩子们怎么说有一位同学说是水蒸气到天上了然后、然后又下来了；（可能大概他知道，但不知如何描述）。无论答案对与错我都会为孩子们的回答微笑点赞，“很好，你是一位积极主动的同学，能想到水蒸气已经很不容易了，那么还有不同的意见吗？（看台下孩子们犹豫着的表情，我出示了一张古代龙的图片）“你们觉得跟它（龙）有关吗？“你们觉

5、得跟它（龙）有关吗？马上有同学说是龙王发怒了他吐了很多水又有同学说是龙王打喷嚏（马上有同学接话说，啊，喷嚏，好脏啊）我指了指窗外，大家看下雨的天空中谁消失了？“太阳没有了”，“白云变成乌云了”“天变黑了”……“太阳为什么没有了”，“白云为什么变成乌云了？”我又问马上有同学接话“老师我知道了，天下雨是因为太阳和云朵打架，太阳打输了生气跑走了，而白云因为和太阳打架也弄得一身脏，变成乌云，然后又伤心得哭了。”【学霸】三年骏妈(414349095)  13:35:34【学弱】武汉一一中班(706495467)  13:35:45【学霸】张家港梦梦小班(254723050)

6、  13:35:55哈哈【学弱】安徽芜湖黄珂妈(2386361698)  13:36:01“说的真好，还有不同的答案吗？”我认同所有的答案。在刚才的基础上又有同学灵感爆发了：“老师，是因为云朵要洗澡，它把水龙头开得老大，所以我们地球就下雨了”全班都因这些美妙的想法而变得活跃起来。“老师，是云朵尿裤子了……”这个回答让班上又来一阵哄笑。立刻有同学表示回家要洗澡，不然身上都是尿的味道。【学霸】张家港梦梦小班(254723050)  13:36:02这孩子的想象力被保护的很好【叫兽】07北京潘越妈(595343539)  13:36:03太逗了【学霸】三年骏妈(4143

7、49095)  13:36:43太有想像力了【学弱】武汉一一中班(706495467)  13:36:44【学弱】安徽芜湖黄珂妈(2386361698)  13:36:51……让人发笑的的回答一个接一个，我很享受这种感觉，跟着孩子们的想象飞，脑海里也呈现了不同画面。“大家的回答都很精彩，也很有趣，让黄老师大开眼界。那么雨天除了我们看到雨还可以看到什么？“街上打伞的人”“躲雨的人”那么没伞又没躲雨的人呢？我又问“哈哈，变成落汤鸡了。”同学一发言全班又一阵哄笑“老师，我还看到过闪电的”“还有彩虹，我有一次下小雨看到彩虹了”有同学开始说彩虹的颜色了。“我有一次还看到太阳

8、了呢，我这