2017最新七年级毛笔书法教案

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1、巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日巩留县东买进里镇中学七年级（2017-2018第一学期）书法教案授课教师：常黎明86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日巩留县中小学教师教学工作计划（2017——2018学年第一学期）学校：东买里镇中学年级：七年级学科：书法任课教师：常黎明2017年8月26日学生情况分析1、任教班级学科学

2、习情况（好、中、差）分析2、差生情况分析（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对七年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。要关注其书写

3、规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日教学目标1、德育目标、双基与教学目标2、质量目标1、知识目标本学期通过校本课程的教学，使学生感受我们新疆之美，增强爱国主义情感，培养实事求是的精神和崇尚科学的态度。了解我们新疆的基本情况，认识我们新疆的发展变化，坚定建设有中国特色的社会主义的信念。初步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想和社会价值观。2、过程目标培养学生记忆、分析、综合、比较、概括知识的能力，

4、掌握校本课程的学习方法，能复述所学知识，进一步提高逻辑思维能力。3、感情目标培养学生学习校本课程的兴趣，教育学生运用历史唯物主义的基本观点，观察问题，分析问题的能力，并培养学生对人类文化过程的演变的一种敬仰之情，并树立为建设祖国努力奋斗信心。86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日教材分析1、基础知识与基本技能及相互关系分析2、重点、难点分析3、科学能力的整体要求中国是书法的故乡，书法随着时代发展，应当不断地将书法艺术发扬光大，以无愧于我们的祖先。让传统

5、书法教学走进课堂，对学生无论是在审美方面，还是在掌握一门艺术方面，都会受益颇多。     本贴以唐代大书法家欧阳询的楷书作为习字教范。着重分析点画特征和结构特征，如能对着字帖临摹，达到一定的熟练程度后，再进一步学习欧阳询传世楷书的各种碑刻，可收到事半功倍的效果。    编写本教材，旨在于培养学生学习书法的兴趣，打下良好的书法基础；在于培养学生发现美、欣赏美的能力；培养学生良好的艺术情操。 86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日改进教学的措施1、落实教学

6、“五认真”的具体措施2、提优补差的内容、途径和方法1、加强课堂四十五分钟教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生座姿、书写卫生习惯。4、继续研究学校书法校本教材。5、学生的作业要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：7、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。8、每月评定一

7、批书法之星、小小书法家。9、开设书法园地，进行书法教学宣传。10、多方面提高自身教学能力，业务水平。86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日教学进度表书法常黎明2017.8.26周次教学内容教学研究活动章（或）节内容（课时）作文，实验，劳技操作内容（课时）1第一节笔法2第二节用笔技法的基础训练3第三节长横短横4第四节悬针竖5第五节垂露竖短斜竖6第六节横折7第七节竖折8第八节竖撇长斜撇9第九节短斜撇平撇10第十节斜捺11第十一节平捺12第十二节反捺13第十

8、三节横折撇14第十四节左点右点15第十五节顾盼点16第十六节八字点17第十七节提18第十八节总复习86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日86巩留县东买里镇中学授课教师：常黎明备课时间：2017年月日上课时间：2017年月日第一节笔法教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的：知识与技能1、认识毛笔。2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。过程与方法讲解法、演示法、比较法