师德师风征文不怕烦烦不怕

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1、师德师风征文不怕烦烦不怕师德师风征文:不怕烦烦不怕到本学期结束，我就工作满七年了。今年是我第三年做班主任，是我第二年做初一班主任。今年接手的班级是初一（2），全班共29名学生，其中男生20名，女生9名。一开始的时候我就非常担心，一个有着占到全班总人数三分之二的男生的班级，肯定会是个麻烦不断、令人头疼的班级。果不其然，在这一学年里，班级的麻烦事接连不断。打开我的抽抽屉，在我的教科书下面就就压着厚厚的一沓学生写的的检查书。翻看着他们写的的检查书，有个学生的名字字不断出现在我的眼前。他叫顾xx，个子不高，瘦瘦瘦的，脸上还点缀着些雀雀斑。上课特别喜欢做小动动作，不爱听讲，

2、时不时会会在课堂上冒出几句与课堂堂内容不相关的话，惹得全全班大笑。课后找他谈话，，他站到我身边的时候，一一直会动来动去，而且还一一直腼腆地笑个不停。我警警告过他多次，不要动，要要严肃一点，但一点都不管管用。于是我打电话给他的的家长，他留的是姑妈的电电话号码，他姑妈告诉我，，顾xx有多动症，暑假里里带他去看过医生，医生也也没有什么好的办法，他姑姑妈希望我多担待一些。他他姑妈还告诉我，这个孩子子从小父母就离异了，妈妈妈脑子有精神问题，他跟了了爸爸，可是爸爸长年在上上海打工，他只能寄宿在她她家里。姑妈家里已经有两两个小孩，能照顾和关心他他的时间不多，他的爸爸也也只是每晚

3、跟他打个电话，，简单地问问他一天的情况况，每年过年的时候才回趟趟家，能关心他的机会少之之甚少，这可能就导致了现现在他这个样子。了解到这这些情况之后，我开始同情情起这个孩子。他是个缺少少关爱的孩子，所以他会用用一些异常的行为来吸引老老师和学生们的目光，希望望得到大家的注意。在之后后的学习生活中，我一直很很关注这个学生。把他的座座位安排在我的眼皮底下，，每节课上至少提问他三次次。在课堂上他再发生的异异常举动，我会瞄他一眼或或是敲一下他的桌子，提醒醒一下他，不跟他深究，逐逐渐地他这些异常举动也越越来越少了。下课后，经常常让他把课上记的笔记或是是订正的练习拿给我看，生生怕

4、他上课不听讲，有的时时候，还会把他叫进办公室室，练站姿，练耐心。一学学年快下来了，他的学习成成绩由进班的第十五名，现现在到了班级的第五名。这这个孩子是聪明的，他只是是多动，只是缺少关爱。但后来发现这个孩子远不止止缺少爱这么简单，他爱说说脏话，爱报复别人，心理理总是充满仇恨。有一次课课间，他说脏话被我听到了了。我找他谈话，严厉批评评了他一下。第二天早上，，我来得很早，因为我有早早读课，当我一口气爬到四四楼的时候，有点上气不接接下气，于是我站到窗口想想喘口气，无意间我看到楼楼下教师停车场，也就是我我们班的包干区，顾xx和和班上另一名学生陈xx拿拿着扫帚，正在装模作样地

5、地在扫地，那根本就不叫扫扫地，只是在掸掸灰尘，我我很恼火。于是我继续观察察他们，突然看到陈xx，，跑到我的车旁边，向我的的车吐了一口口水，紧接着着顾xx也向我的车吐了一一口口水，看到这一幕，我我更加恼火。我压着心中的的怒火，上完了早读课，没没有急着找他们谈话。因为为我知道带着怒火教育学生生，根本就教育不好。一直直到了吃午饭的时候，看到到他和陈xx一起有说有笑笑，我喊住了他们，询问他他们早上打扫包干区的情况况。我告诉他们俩，教师停停车场有监控，和老师们的的电脑联网，通过电脑，可可以观察到所有停车场发生生的事情。听完我说的话，，顾xx立马交代了今天早早上发生的事情。因

6、为他对对于我昨天批评他的事情，，充满怨恨，于是他约上他他的好朋友陈xx一起，以以扫包干区为名，向我的车车吐口水，以此来报复我。。听到他主动交代了事情，，我知道他们知错了，我原原谅了他们。但跟他们达成成协议，让陈xx监督顾xxx，每天少说一句脏话，，我就会在班级里表扬他一一次，但多说一句脏话，我我会惩罚他，惩罚他中午到到我这背书，直至他把爱说说脏话的毛病改掉。最后还还让们写了份检查书，在顾顾xx的检查书里，我得知知，他对于我没有生气，没没有惩罚他，没有带家长，，感到很诧异，同时也表示示感谢。顾xx真的知道错错了。在接下来的一段时间间里，我很少再听到他讲脏脏话。但好景

7、不长，又有麻麻烦的事发生了。一次下下午英语活动课上，我站在在前排行间讲课，顾xx的的座位就在前排。我无意间间低头看到顾xx桌边放着着打开的美工刀，顿时我心心里产生了疑问，但我没有有立即问他。待到下课，我我留下了顾xx，询问他美美工刀的事情。一开始，他他不知声，我猜测着问他，，是不是准备划破我的衣服服。他冷笑起来，说不是的的。他说，他希望说出来之之后，我不要生气。我答应应不生气，于是，他终于说说出来了，他是想用这个美美工刀捅我。听到他说的这这句话，我真的很震惊。他他才14岁，怎么会有这样样的想法，我什么地方惹得得他这么恨我。在我询问之之后，他告诉我了，因为我我今天早

8、上批评了他