英语完形填空题型特点及解题思路

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1、中考英语完形填空题型特点及解题思路兴宁中学陈璐琳摘要完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它要求考生具备较强的阅读能力，具备能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准确性。完形填空属于有障碍性阅读，历来是中考考生失分率较高的题型。新教材使用之后，完形填空试题的难度逐渐增大。以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法上，对语篇背景考虑不多，近年来考查的重

2、点已逐渐转向对语篇的整体理解。比如多数试题所设选项如果单从语法角度来判定都是正确的，但一旦联系语篇内容，则只有一个正确答案。考生要有计划地多做一些完形填空的练习，逐渐增加频度，提高难度，通过训练提高阅读理解能力，做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、归纳、判断，进一步提高词语辨析和灵活运用的能力。只有通过平时多读多练，不断拓宽知识面，进一步了解英美风土人情等有关文化背景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达等，才能为正确完成完形填空试题提供前提保障。一、题型特点完形填空的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的

3、词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。它所给的短文难度略高于教材，字数在200—250个单词之内，设置15个空格，考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。短文的第一句一般不设空，以提供一个语境，对每一空格设置的选项基本都属于相同或对等的词类，给选择带来一定的干扰，侧重考查了考生准确运用词汇的能力及对短文的整体理解和逻辑推理能力。二、解题思路1、跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读并理解短文意思的基础上才开始选择，切忌仓促下笔。2、结合选项、综合考虑、初定答

4、案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配，从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。3、瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。4、复读全文、逐空验证

5、、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。三、例题解析例1Lifeisnoteasy,soI'dliketosay"Whenanythinghappens,believeinyourself."WhenIwas14,Iwas1nervoustotalktoanyone.Myclassmatesoften2me.Iwassadbutcoulddonothing.Later,3happened.Itchange

6、dmylife.ItwasanEnglishspeechcontest.Mymotheraskedmetotakepartinit.Whata(n)4idea!ItmeantIhadto5infrontofalltheteachersandstudentsofmyschool!"Comeon,boy.Believeinyourself.Youaresureto6."Then,MotherandItalkedaboutmanydifferenttopics.AtlastI7thetopic"Believeinyourself".Itriedmybestto8allthespeechandpr

7、acticeditover100times.9mymother'sgreatlove,Ididwellinthecontest.Icould10believemyearswhenthenewscamethatIhadwonthefirstplace.Iheardthe11fromtheteachersandstudents.Those12whooncelookeddownonme,nowallsaid"Congratul