【同步练习】《我有一个梦想》（苏教）

《【同步练习】《我有一个梦想》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育《我有一个梦想》同步练习◆基础知识达标自读课文，完成下列各题：1．为下列词语中加点的字注音①压榨(　　　)　②兑现(　　　)　③镣铐(　　　)④磐石(　　　)⑤崭新(　　　)⑥蜕变(　　　)⑦窄小(　　　)⑧赎罪(　　　)⑨匿迹(　　　)⑩戳子(　　　)⑪奢侈(　　　)　⑫山冈(　　　)⑬澎湃(　　　)　⑭反省(　　　)⑮游说(　　　)2．为下列各组字组词①　　　②③④⑤⑥⑦⑧⑨3．解释下列词语的含义①枷锁：_______________________________________________________

2、_____________②骇人听闻：________________________________________________________________③兑现：____________________________________________________________________④侈谈：____________________________________________________________________⑤义愤填膺：________________________________________________

3、________________⑥安之若素：________________________________________________________________⑦蜕变：____________________________________________________________________用心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育⑧赎罪：____________________________________________________________________⑨真谛：___________________

4、_________________________________________________⑩空头支票：________________________________________________________________⑪汹涌澎湃：________________________________________________________________4．选择最恰当的词语填空①战国时谈士蜂起，不是以______，就是美词动听，于是夸大、装腔、撒谎，层出不穷。A．骇人听闻B．危言耸听②当孩子有了进步时，要及时表扬，______信任。A

5、．给以B．给予③在这艰苦的条件下，他既无豪言壮语，也不大发牢骚，只是______。A．随遇而安B．安之若素◆课堂探究重点难点探究：(一)典型例题探究点一：理清文章写作思路(1)梦想是什么？明确：平等、自由、正义、团结。解析：（18段）“人人生而平等”。自由、正义：（20段）“自由和正义的绿洲”团结：（23段）“有朝一日那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进”这里隐含着团结在一起，黑人和白人在平等之后团结在一起。(2)为什么会有这样的梦想？明确：美国政府仍然没有兑现诺言，黑人没有没有自由，遭受种族歧视、经济上穷困，生活备受压榨。(3)通过

6、什么样的方式实现梦想？明确：以和平的方式、非暴力合作的方式解析：第七、八自然段，这里面有标志性的语言，所以我们得出结论应该是第七自然段。那怎样做是举止得体，怎样是纪律严明？我们大家学过历史，能否根据文本知识和历史知识为这个做法寻找一个专业性的术语呢？“非暴力不合作运动”有不同的看法吗？（没有，其实这个也不错）文中说了“我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。”“我们不能单独行动”精神力量也就是以和平的方式、非暴力合作的方式。用心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育我记得马丁．路德．金曾经说过这样一句话：仇恨产生仇恨，暴力产生

7、暴力，我们要用爱的力量去对付恨的事物，我们的目标不是击败和羞辱白人，我们要赢得他们的理解和友谊。此外我们64页还有这样一句话：“坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。”黑人争取应得的民权并不是一种恐怖活动。从这里我们可以知道马丁．路德．金应该是怎样的一个人，我们在前面已经介绍了演讲者的一些事迹，他政治主张的核心是非暴力主义。他的梦想是追求人类自由、平等、民主、马丁．路德．金说“这个梦想是深深扎根与美国的梦想中的。”他的梦想与国家、民族的发展紧密相联，体现了马丁．路德．金为人民请命不止的崇高精神。他赢得了全美国全人类的尊敬和理解，1964年获得

8、了诺贝尔和平奖。探究点二：演讲辞特点明确：“三多”,即多用整句,多