【同步练习】《在马克思墓前的讲话》（苏教）

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1、江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育《在马克斯墓前的讲话》同步练习◆基础知识达标自读课文，完成下列各题：1．《在马克思墓前的讲话》是一篇      ，是    于1883年3月17日在英国伦敦海格特公墓安葬马克思时发表的讲话。2．这篇课文采用了以  为主，  与  、  相结合的表达方式，介绍马克思逝世的情况和他的革命实践活动一般是采取  的表达方式。对马克思的伟大发现及其评价是采取的表达方式， 的表达方式贯穿在整片讲话中。3．解释下列词语并给加点字注音（1）肤（    ）浅：（2）嫉（    ）恨：（3）豁（    ）然开朗：（4）得心应（   

2、 ）手：（5）繁芜（    ）丛杂：（6）诽谤（    ）：（7）诅咒（    ）：4．下面有错别字的一项是()   A．嫉恨　诬蔑　驱逐　衷心喜悦 B．莱茵河　不可估量　纷繁　竞相 C．豁然开琅　组咒　给与答复 D．爱戴　永垂不朽　唯物辩证法用心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育◆课堂探究重点难点探究：(一)典型例题探究点一：文体特点例题1：从标题看，本文在文体上有什么特点？解析：本题考查文章的体裁。通读全文，并据此理清文章思路。答案：是一篇以议论为主，悼词性质的演讲辞。点拨：抓住“墓前”“讲话”两词。探究点二：理清文章写作思路例题

3、2：这些特点分别体现在文章的哪些段落？讲了哪些问题，包含了作者怎样的感情？解析：本题考查对文章思路的把握。通读文章，分清层次，明确段落内容，理解语段之间的内在联系，然后再来理清文章的思路。答案：悼词:第1段，交代马克思的逝世（沉痛悼念）第9段，颂扬马克思品质的崇高。（崇高敬意）演讲辞特点:主体部分2-7段体现伟大贡献（热情歌颂）点拨：按总分总的结构思路分析。(二)探究问题问题一：研习文章主体部分:明确段落间、层次间及语句间的逻辑关系。(1)这一部分的总纲是那一句？(2)这一部分主要讲了马克思的那些贡献，分别属于是什么方面的，与总纲联系(3)文章第6自然

4、段作用(4)第7段在文中的作用◆当堂达标训练(一)基础达标：1．下列加点字字音完全正确的一项是（）A．悼（dào）念诅（zǚ）咒肤（fū）浅豁（huò）然开朗B．嫉（jí）恨立即（jí）驱逐（zhú）卓（zhuó）有成效C．诽（fěi）谤勒（lè）令估量（liàng）意识（shí）形态D．闭塞（sè）空（kōng）白忠（zhōng）心繁芜（wǘ）丛杂用心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育2．下列句子中的加点成语，使用恰当的一项（）A．他沉默寡言，不苟言笑，似乎从没有见过他的音容笑貌。B．他俨然像个大款，头上冠冕堂皇，身上大衣笔挺，脚上

5、皮鞋锃亮。C．走出峡谷，眼前便豁然开朗。D．他慷慨激昂地把多年的积蓄捐献给希望工程。3．下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是（）一生中能有这样两个发现，该是很够了。□□只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。□□马克思在他所研究的每一个领域，□□在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，□□其中任何一个领域他都不是肤浅的研究。A．虽然但是以至而且B．虽然可是甚至并且C．即使可是甚至并且D．即使但是甚至而且4．写出你对下列加点词语所表达的思想感情和深刻含义的理解（1）这位巨人逝世以后的空白，不久就会使人感觉到。_________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了。而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。_____________________________________________________________________________

7、_________________________________________________________________________________（3）我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）他的英名和事

8、业将永垂不朽。________________________________________