地球与地图部分复习助学稿

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1、地球与地图部分复习助学稿3项目复习内容备注复习总要求1.了解地球的一般情况，如形状、大小、质量等。2.熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。3.掌握地球的自转运动、公转运动特点及其地理意义。4.熟练运用地球运动知识分析常见地理现象和事实。5.熟练掌握，并会正确推断时区、正午太阳高度角。复习要点四、地球的运动（自转运动和公转运动）(一）自转运动：1、方向、周期、速度：（1）方向：三种方向在北极俯视地球，逆时针自西向东；在南极俯视地球，顺时针自西向东；侧视地球，绕地轴自西向东。（2）周期：两个周期（恒星日和太阳日）扩展思维：A、当自转方向

2、为自东向西，公转为自西向东时：恒星日>太阳日（23小时52分8秒）B、当自转方向为自西向东，公转为自东向西时：恒星日>太阳日C、当自转方向为自东向西，公转为自东向西时：恒星日<太阳日（24小时）  结论：当自转与公转同向时，恒星日<太阳日；当自转与公转不同向时，恒星日>太阳日（恒星日永远是23小时56分4秒）。（3）速度：角速度：每小时转过的角度。ω=3600/24小时 即150/小时10/4分钟南北极点除外处处都相等。线速度：每小时转过的弧长。V=2πcosΦR（周长）/24小时（时间）由赤道向两极递减。　结论：南北两极，既无角速度，又无线速度。　2、自

3、转产生的地理意义：（1）昼夜更替    11作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。（图略）（2）产生地方时差（3）产生偏向    作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略） ●分析偏向对地理事物产生的影响：A.影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）B.影响大洋环流（举例：太平洋）C.影响河流的冲刷、堆积（4）影响地球形状：三轴椭球体(二)地球公转1、公转的方向、轨道、周期、速度（1）方向：自西向东    周期：一个回归年365天5时48分46秒（2）公转轨道与速度    开普勒定律：等同的时

4、间内所扫过的面积相等。特点：每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球。     每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。速度：平均角速度，约每日东进10     平均线速度，约30千米/秒影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。     北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。2、黄赤交角及其影响启发思考：地球直立公转、倾斜公转、横卧公转时黄道平面、赤道平面的关系，及太阳直射点的移动范围。黄赤交角产生的原因：(1)地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为66034′。                   (2)地轴在宇宙

5、空间的方向不因季节而变化。影响：太阳直射点在南北回归线间往返移动(以一年为周期)在各种图上会画出黄道、赤道，标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。（图略）●训练1、快速、正确地说出太阳直射点的位置及移动方向    2、极圈纬度与黄赤交角的关系：900—黄赤交角=极圈纬度    3、二分二至日太阳直射点的位置。    4、想象思考：黄赤交角增大或减小时，太阳直射范围、极圈范围、五带范围等。11    5、在各种变式图中，判读二分二至日。3、公转产生的地理意义：（1）太阳直射点在南北回归线间往返移动（2）引起正午太阳高度的周年变化    了解太阳高度、正午太阳高度

6、的概念    正午太阳高度：在太阳直射点为900；在晨昏线上为00规律：随纬度变化规律：夏至日------H由北回归线向南北逐级递减。                     冬至日------H由南回归线向南北逐级递减。                     春秋分日------H由赤道向南北逐级递减。    随季节变化规律：每年夏至日，北回归线以北的纬度带H达最大。南回归线以南的纬度带H达最小值。每年冬至日，北回归线以北的纬度带H达最小。南回归线以南的纬度带H达最大值。结论：H=900-φ±δ(φ为某地的纬度，δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取+，冬

7、半年取-)例题1、计算南通31°N二分二至日的正午太阳高度。   2、计算10月1日时，澳大利亚悉尼32°S的正午太阳高度。   3、设M(纬度0°，30°E)，N(23°26ˊS，30°E)两地正午太阳分别为Hm和Hn，判断下列四项中正确的是（    ）      A、Hm和Hn不可能在同一天达到最小值(夏至日时，同时达最小值)     B、每年有某一时刻Hm=Hn(当太阳在11°34ˊS时)     C、每年约有9个月Hm>Hn(除太阳在11°34ˊS~23°26ˊS移动时)     D、任何时候都Hm≥Hn(当太阳在23°26ˊS时，Hn=90°>H

8、m)11(3)引起昼夜长短的周年变化时段分析：北半球日期太阳直射