高考动员大会校长发言稿

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1、高考动员大会校长发言稿 各位老师：晚上好，高考动员大会上教师发言稿。就高三的教学问题，我想谈七个方面：1、教学的计划性问题。这是我们学校高三教学的一个老大难的问题，一直没有解决好。主要原因在于学校对于教师的教学没有强有力的调控措施，使得我们的教学完全凭着教师个人的经验甚至是个人的感觉进行。我们的教学应该有一个计划，根据计划适时地调整教学的进度，有步骤分阶段地完成计计划。不同阶段的目的不同同，教学的方式也有一定差差别，这样步步为营，层层层递进，学生复习循序渐进进，效果就比较好，关键是是学生的心理很踏实，不

2、骄骄不躁，不慌不忙。往年，，我们的复习计划性不强，，导致复习的进度有些滞后后。到安庆市联考的时候，，很多学科一轮复习没有结结束，导致联考的成绩不理理想，全校上下紧张。我个个人认为，各位老师在近期期要制定一个复习计划，按按照两轮或者三轮复习的要要求，调节复习的进度。一一轮复习的方法，肯定是不不科学的。2、教学的协协调性问题。整个高三的教教学是一盘棋，大家一定要要加强协调，彼此配合。首首先是同一个备课组中教师师的协调问题，大家要复习习进度一致、复习的资料一一致、考试的安排一致、考考试的批阅一致、作业的布布置

3、一致。这样做，看起来来比较麻烦，其实只要大家家合作得好，彼此的负担其其实是减轻，因为大家可以以分工合作。其次，是同一一个班级中的教师的协调问问题，在一个班级中，一个个学科耗时过多而挤占了学学生对其他学科的复习时间间，或者，一个学科过于薄薄弱而导致学生在高考中失失去竞争力，这些问题都要要重视。大家要在班主任的的统一要求下，合理分配教教学时间，合理安排重点关关注对象。第三是各位老师师与学校的协调问题，老师师们有什么建议，可以先提提，一旦学校做出了具体的的部署，就一定要严格的执执行。3、教学的针对性性问题。高

4、三教学就是针对对2017年高考，所以，，我们在教学中一定要有高高考意识。高考中的难点就就是我们在教学要突破的问问题，高考中的重点就是我我们在教学中要花大功夫解解决的问题，高考中要运用用的能力就是我们在教学中中应该培养的能力，有些老老师在一轮复习时就像上新新课一样，事无巨细，面面面俱到，平均用力，这样可可能不行。有些老师甚至对对一些学生已经掌握的问题题反复讲，抓不住重点，这这样就危险。有些老师在复复习时只关注学生对知识的的识记，对学生解决问题的的能力的培养重视不够。教学的针对性还要表现在在对学生学情的准确

5、把握。。我们要针对我们学生的实实际情况来安排教学的进度度、课堂的密度、问题的难难度、考试的频度。一个老老师带不同的班级，由于不不同班级的学生的情况不同同，我们的教学也应该有所所区别。4、教学的兼顾顾性问题。我们的教学要关关注全体学生，根据班级中中等生的情况设定教学的基基点。这里强调两个问题，，一是要适当关注学优生，，对他们的教学要适度拔高高，让他们能够适应高考中中的难题，从而让他们有可可能考出较高的分数。这一一点，我们过去做得不够。。二是要关注有跛腿学科的的学生，一定在花力气来治治跛。过去，有些班级，每

6、每次考试学生的平均分都不不错，但是高考的成绩不理理想，原因就在于学生的成成绩阴差阳错。我建议班主主任在这次考试后，就把有有跛腿学科的学生的名单交交给授课教师，从现在开始始，就着力治跛。明年再关关注，效果就不是很好。5、教学的有效性问题。在在复习的过程中，大部分老老师很重视时间的利用。在在充分利用时间的前提下，，我们还要考虑时间利用的的有效性问题。我们不追求求学生每分钟都有所得，但但是一定要保证学生每节课课都有所得。首先要保证每每个学生都在听课，一小部部分学生可能学习的积极性性不高，如果老师对他们不不闻不

7、问，久而久之，他们们就会彻底放弃学习，这不不仅会影响我们的教学成绩绩，而且会严重地恶化班风风。其次，要保证大部分学学生能够理解并初步运用。。在课堂教学中要有适当的的教学诊断过程，如提问、、课堂练习、课堂检测、上上黑板演示等，以了解学生生的学习情况。第三要保证证学生对时间的充分利用，，在一定程度上，我们要督督促学生认真学习。有些学学生在课余、节假日，自觉觉利用时间的意识不强，对对此，教师要通过一些方法法来解决。第四要保证学生生的疑难问题及时解决。本本届高三学生不喜欢问问题题，这不等于他们没有问题题，现在刚

8、开学不久，学生生的问题还不多，解决起来来还不难。如果现在不解决决，一旦问题多了，解决不不了，学生的自信度就会降降低，学习的积极性也会受受到很大影响。因此，老师师要主动找学生来解决问题题。6、教材的基础性问问题。在教学中，有两种倾倾向，我们应该克服，一是是完全抛开课本，按照有关关资料进行复习，二是对照照课本，像上新课一样把课课本又重新上一遍。相比较较而言，我最反对的是第一一种倾向。资料再好，也是是根据教材编写的，如果编编者的水平有限，把握不了