房屋建筑构造教学大纲

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1、四川科技职业学院《房屋建筑构造》课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:房屋建筑构造课程英文名称：ConstructionofBuildings课程代码：课程性质：必修课程学时：64学时（其中理论64学时）课程学分：4分适用专业：土木工程高职专科先修课程：二、教学目标1、教学目的：房屋建筑构造课程是建筑工程技术、造价、监理、装饰等专业的一门必修的重要专业基础课，他研究民用建筑与工业建筑构造与设计的基本原理和应用知识。通过学习民用建筑和工业建筑构造及设计的基本原理，了解建筑设计中的功能问题、结构问题、经济问题和美观问题，了解建筑各

2、构造组成的构造要求。2、教学目标： 通过学习民用建筑和工业建筑构造及设计的基本原理，了解建筑设计的基本内容、方法和步骤，了解建筑设计中的构造问题、结构问题、经济问题和美观问题。通过对房屋建筑构造课程的系统学习，使学生对房屋建筑有一个比较全面的认识，完整的了解结构、施工与建筑之间的关系，使学生具备结构、施工方面的初步知识，为学习后续课程做好准备。通过课程设计和作业的训练，培养学生能运用建筑构造知识来分析和解决实际工程问题，进一步培养学生的绘图技巧，识图能力以及查找资料的技能。三、教学内容与要求第一部分　民用建筑构造　第一章　概述　　第

3、一节　建筑的构成要素和我国的建筑方针　　第二节　建筑物的分类、等级、准化和统一模数制　　第三节　建筑物的　　第四节　建筑标　　第五节　民用建筑的构造组成和常用专业名词　　复习思考题　第二章　地基与基础　　第一节　概述　　第二节　基础的埋置深度　　第三节　基础的分类和构造　　第四节　基础中特殊问题的处理　　第五节　地下室的构造　　复习思考题　第三章　墙体　　第一节　墙体作用及要求　　第二节　叠砌墙体材料与砌筑　　第三节　墙体细部构造　　第四节　轻质隔墙与幕墙-8-　　第五节　墙体的节能构造　　第六节　墙面装修　　复习思考题　第四章　楼

4、地层　　第一节　楼板层的组成及设计要求　　第二节　楼板的类型与构造　　第三节　地坪与楼地面构造　　复习思考题　第五章　楼梯和电梯　　第一节　楼梯的组成和类型　　第二节　楼梯的尺度与设计　　第三常　现浇钢筋混凝土楼梯　　第四节　楼梯的细部构造　　第五节　室外台阶与坡道　　第六节　有高差处无障碍设计构造　　第七节　电梯与自动扶梯　　复习思考题　第六章　窗和门　　第一节　窗的作用与分类　　第二节　窗的构造　　第三节　门的作用与分类　　第四节　门的构造　　第五节　遮阳与门窗的节能　　复习思考题　第七章　阳台与雨篷　　第一节　阳台　　第二节　

5、雨篷　　复习思考题　第八章　屋顶　　第一节　概述　　第二节　平屋顶　　第三节　坡屋顶　　复习思考题第二部　分工业建筑构造　第九章　工业建筑概述　　第一节　工业建筑的特点与分类　　第二节　单层工业厂房的结构组成和类型　　第三节　厂房内部的起重运输设备　　第四节　单层厂房的定位轴线　　复习思考题　第十章　单层厂房的主要结构构件　　第一节　基础与基础梁　　第二节　柱-8-　　第三节　屋盖　　第四节　吊车梁、连系梁与圈梁　　第五节　支撑系统　　复习思考题　第十一章　单层厂房的围护构件　　第一节　外墙　　第二节　侧窗和大门　　第三节　屋面　　

6、第四节　天窗　　第五节　地面及其他构造　第十二章　多层厂房教学基本要求：1.教师授课过程中注意内容前后衔接，条理清楚。2.熟悉房屋建筑构造所涉及的工程范围。3.掌握房屋建筑的基本结构形式和工程结构形式。4.掌握房屋建筑所涉及的基本概念、基本知识；了解它们的基本理论、基本方法。5.联系案例充分调动学生学习的积极性，使学生勤思考，多提问，提高学习兴趣。6.教学设计要体现学生思维能力、自学能力、计算能力、查阅学习参考资料能力的养成；注重交互、开放、协作教学；以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合素养。四、考核方式考试方式采用过程考核

7、与目标考核相结合的方式。过程考核包括课堂出勤和随堂考察；目标考核指期末考试。五、成绩评定本课程采用百分制，满分100分。课堂出勤率及平时作业占总分的30%（30分）、期末考试成绩占70%（70分）。期末考试为笔试。六、本课程对学生创新能力培养的措施本课程要在教学中培养学生的创新能力，我系主要将着力于以下三个方面的工作：1.优化教学内容，将知识的重点、难点、与创新精神、创新能力的培养融为一体。用我们教师的教学经验来引导学生在整个土木工程领域中的学习准备。2.优化教学结构：突出现代教学的教学过程本质是促学生生动活泼、主动发展、教师主导、

8、学生主体，学会学习，学会工作。让学生在涉及面极为广泛的课程内容中体会到建筑工程学习的基本知识。3.优化教学方法：优化教学方法就是要创造条件实现教学方法手段现代化，制作多媒体课件进行教学，改变单一的信息传递为多媒体信息传递，激发学生兴趣