专题二无机框图推断题的解题策略及“突破口”

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1、专题二　无机框图推断题的解题策略及“突破口”一、解题策略解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断．我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：(2)特征性质例如，有臭鸡蛋气味的气体必为H2S；黄绿色气体为Cl2；碱性气体为NH3；遇SCN－显红色的离子必为Fe3＋、红褐色沉淀必为Fe(OH)3；遇淀粉显蓝色的必为I2；有刺激性臭味的淡蓝色气体必为O3，常温下呈液态的单质可能为Br2或Hg；焰色反应呈黄色为Na(或Na＋)，呈紫色的为K(或K＋)；遇空气变红棕色的气体是NO；使品红溶液褪色的气体单质可能是Cl2或

2、O3，化合物可能是SO2、次氯酸盐或Na2O2等．[例1](2010·天津八校联考)下图是部分常见元素的单质及其化合物的转化关系图(有关反应的条件及生成的部分产物已略去)．已知：E为红棕色固体，K为浅绿色溶液；反应①②均是重要的工业反应；B、C、D、H是单质；B、C、D、F、G、H在常温下是气态；F和H的水溶液均具有漂白作用，且F是形成酸雨的主要物质之一；N是一种常见的氮肥；化合物G的分子构型为三角锥形．(1)化合物A中含有的两种元素是________．(2)F的化学式是________；G的水溶液中，最多的阳离子是________．(3)写出J与F反应的离子方程式：

3、____________________；(4)反应①、②的化学方程式分别为___________________________________________________________________.2．特征反应(1)同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应，生成该元素的单质和水，该元素可能是硫或氮．(2)同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应的水化物发生化合反应，则该元素是氮，发生氧化还原反应，则该元素是硫．(3)两溶液混合生成沉淀和气体，这两种溶液的溶质可能分别是：①Ba(OH)2与(NH4)2SO4；②可溶性铝盐与可溶性金属硫化物或可溶性碳酸盐或碳酸氢盐

4、；③可溶性铝、铁盐与可溶性碳酸盐或碳酸氢盐或次氯酸盐；(4)既能与酸反应，又能与碱反应的物质可能是Al、Al2O3、Al(OH)3、氨基酸、弱酸的铵盐、弱酸的酸式盐等．(5)既能与强酸反应放出气体又能与强碱反应放出气体的常见物质有Al、某些弱酸的铵盐(如碳酸铵、碳酸氢铵、亚硫酸铵、亚硫酸氢铵、硫化铵、硫氢化铵等)．(6)与水反应生成气体和难溶物或微溶物的物质可能是Al2S3、Mg3N2、CaC2等．(7)A物质加入到B物质中，先生成沉淀，后沉淀又溶解，A、B可能分别是CO2与Ca(OH)2、NaOH与铝盐、NH3与AgNO3、HCl与NaAlO2.(8)溶液中通入Cl

5、2，若出现橙色，加入有机溶剂后，有机层出现橙红色，则溶液中含有Br－；若溶液出现深黄色，加入有机溶剂后，有机层出现紫红色，则原溶液中含有I－.(9)不加热，加入MnO2即产生气体的是H2O2；需控制在170℃的反应，必为制乙烯的反应；用FeBr3作催化剂的反应为制溴苯的反应．[例2]V、W、X、Y、Z是由周期表中1～20号部分元素组成的5种化合物，其中V、W、X、Z均为两种元素组成．上述5种化合物涉及的所有元素的原子序数之和等于35.它们之间的反应关系如下图：(1)5种化合物分别是V______、W________、X__________、Y________、Z___

6、_____(填化学式)．(2)由上述5种化合物中的某2种化合物反应可生成一种新化合物，它包含了5种化合物中所有元素，生成该化合物的化学方程式是________________________________．(3)V的电子式是________________________．(3)三角转化关系[例3]下图表示某典型金属单质A与其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去)．已知：图中所示物质中的组成元素均为短周期元素；化合物C中含有两种同周期的金属元素；反应⑤用于工业制取A；反应⑥的产物过滤后得到化合物D的溶液呈碱性．(1)一步实现图中①～⑥的转化关系中一定属于复

7、分解反应的是________(填序号)．(2)写出一步实现反应④所需加入的化学试剂(填化学式)：_______________________________________________.(3)写出反应①的离子反应方程式：___________________________________________________________________.(4)B→C的转化有多种途径，试写出其中两种属于不同反应类型的化学反应方程式：__________________________________________________________