中班美术《手掌鸟》

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1、中班美术：手掌鸟学校：丹徒区驸马山庄幼儿园执教教师：梅清活动目标：1、学习手掌印画的基本技巧，能够大胆地尝试。2、能用简单的线条和图形等方法进行简单装饰。3、知道小鸟是人类的好朋友，要爱护小鸟。活动重难点：学习用手印画。能用简单的线条或图形等方法进行简单装饰。活动准备：物质准备：1、手掌鸟范画若干。2、歌曲《小鸟，小鸟》3、绘画工具及材料，勾线笔、油画棒、剪刀等。4、树形状的展示板。经验准备：1、幼儿事先欣赏美丽的小鸟的图片，了解鸟的基本构造。活动过程：一、开始部分歌曲导入师：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟也飞回来了~让我们一起听着好听的音乐，

2、和小鸟一起飞一飞跳一跳吧！师幼随着音乐做鸟儿飞翔的动作。二、重点部分1、欣赏手掌鸟范画。师：小朋友，你们跳的真棒，小鸟和你们玩的很开心。今天我还请来了一群特殊的小鸟来做客，这些小鸟啊都是老师用手掌变得，快看看它们吧！教师出示手掌鸟的范画。师：小朋友，你们看，他们飞来啦！它们漂亮吗？这么漂亮的小鸟你最喜欢哪一只呢？引导幼儿仔细观察手掌鸟的造型、颜色、花纹，以及手掌鸟头、羽毛、尾巴分别是手的那一部分变得，并且带领幼儿用手掌摆一摆这些鸟的造型。请幼儿说一说最喜欢哪只小鸟及其原因。师：它们还有一个好听的名字叫：手掌鸟。哎呀，刚刚有个小朋友悄悄的跟我说他不相

3、信这是用手掌变的。你们相信吗？那么现在我来变给你们看看吧！3、演示作画师：现在啊我就要开始把手变成可爱的手掌鸟啦！教师示范画法，强调画的时候手不能动，否则画出来就不好看了，还有小鸟的一些基本的特点：画上头、眼睛、脚等。师：看，可爱的手掌鸟变出来啦！可是它一点也不开心，因为啊他的伙伴们都有漂亮的衣服，可是它身上却什么都没有，怎么办呢？启发幼儿发现画好手掌鸟后为其添上简单的色彩，花纹，图案等。师：如果是你你会为小鸟设计什么样的衣服呢？鼓励幼儿大胆设想，积极发言。4、幼儿作画师：刚刚这只手掌鸟悄悄地对我说，它现在很开心，谢谢小朋友为它动脑筋设计漂亮的衣服

4、。现在请小朋友也学一学老师的这个魔法，变一只可爱的手掌鸟并且也为它们穿上漂亮的衣服吧！教师交代作画要求，并进行巡视指导。（1）强调在印画是手不能动，启发幼儿变换手的位置印画。（2）提醒个别幼儿作画时离“小鸟”远点，以免把手指描脏。（3）大胆用各种各样的颜色装饰，并注意美感。三、结束部分（1）与幼儿一起评价作品。师：你们变出美丽的手掌鸟了吗？它们想一起做游戏，请小朋友把它们送到树上好吗？引导幼儿沿着手掌鸟的形状将其剪下，贴在展示板上。（2）与小鸟一起唱歌跳舞。师：小朋友，谢谢你们和这些美丽的手掌鸟做游戏，现在，小鸟们要回家了，我们也回家吧！和小鸟说再

5、见吧！幼儿离开活动室。结束活动。