影响消费水平的因素-蔡静(1)

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1、第三课多彩的消费3.1.1影响消费水平的因素一、课题:人民教育出版社高中思想政治第一册,第一单元生活与消费,第三课多彩的消费,第一节消费及其类型,第一目影响消费水平的因素。二、教学目标(一)知识目标1.了解影响消费水平的主要因素和其他因素;2.理解居民收入水平对消费水平的影响;3.理解总体物价水平的变化对消费水平的影响;4.运用所学知识联系实际问题。(二)能力目标深化对消费的认识,提高理解日常经济生活的能力,培养从生活中归纳出经济知识的能力(三)情感态度价值观目标用科学发展观的理论,正确认识和看待我过消费水平的现状以及变化三、教学重点收入与物

2、价对消费的影响四、教学难点收入与消费的关系五、教学手段运用多媒体教学手段辅助教学和黑板板书六、教学方法教师启发、引导,创设情景。集体探究等学生主体参与的课堂教学方法七、板书3.1.1影响消费的水平的因素一、收入是消费的前提和基础1当前收入2未来收入预期3收入差距二、物价水平三、其他因素八、教学过程(一)导入新课师:俗话说:结婚年年有,十一特别火。佳节刚刚过,苦煞老师我。送礼送情如流水,只因亲友结婚多。论说如今婚礼事,必备三件不为错。且看河东三十年(出幻灯片)70年代:手表,缝纫机和自行车。80年代:冰箱,彩电,洗衣机。90年代:电脑,空调和摩

3、托车。如今已是改头面,房是小洋房;车是小轿车,票子不嫌多。听我说完四十年来三大件的变迁,请问诸位从三大件的变化中看出了什么?生:……(点拨出三大件档次越来越高,价格越来越贵,引出我国消费水平不断提高)师:那究竟是什么在影响我们的消费水平呢?且听下文。(二)讲授新课影响消费水平的因素1、收入是消费的前提和基础当前可支配收入对消费的影响师:在同一经济发展水平的社会,不同人群对各种商品和服务的消费量是不同的。例如贫民对珠宝首饰的消费量很小,而富翁们对珠宝首饰的消费量较大。因为贫民们收入低,没有能力购买奢侈品。这就说明了我们消费的前提和基础是什么?生

4、:收入是消费的前提和基础。设疑:收入与消费究竟是何关系呢?探究:通过分析城乡居民收入支出情况表,得出收入和消费的关系。生:…(得出结论:收入与消费成正比关系)结论:在其他条件不变的情况下,当前可支配收入越多,对商品和服务的消费量就越大;收入增长较快的时期,消费增长也比较快。这里的可支配收入是指税后收入。未来收入对消费的影响师:小李的工资是1000元,小李这个月为单位提高了效益,这个月将得到5000元奖金。若你是小李,你在消费上会做出什么行为呢?生:看电影、逛街.....师:总的来说,大家会选择扩大自己的消费量,甚至是预支未来收入。例如我们分期

5、购买手机、贷款买房都是预支未来收入的表现师:相反的情况下,当你工作表现不好,有失业的风险时,你又会怎么做呢?生:节衣缩食......(节制当前消费)总结:这就说明了居民消费水平还受未来收入预期的影响。对于未来收入,如果人们有着乐观的预期,那么预支未来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。收入差距对消费的影响师:唐朝诗人白居易有两句诗“朱门酒肉臭,路有冻死骨”深刻的反映了当时社会过大的收入差距对社会消费水平的影响。在收入差距过大的情况下,社会财富就会掌握在少部分人手中,而这少部分有

6、钱人的消费增长是有限度的,其余的大部分低收入者受经济状况的制约不能提高消费水平,使社会总体消费水平偏低。因此,人们的收入差距过大,社会总体消费水平会降低。反之,缩小收入差距,会使总体消费水平提高。训练:通过PPT展示选择题(假日经济火爆的主要原因)。2、物价水平影响消费师:在收入水平一定的情况下,人们的消费还受什么因素影响呢?让我们来看看最近几年的物价变化指数。生:物价在波动上涨。师:俗话说你可以跑不过刘翔,但不能跑不过CPI。娱乐界有四大天王,食品界也有四大天王。那就是“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”,“猪你涨”。几乎所有产品价格都涨势如

7、潮。面对这种情况各位又如何调整消费活动?生:……(减少对商品的消费量)师:物价上涨时,同样的一百元就不能买到同数量的商品了,人们的购买力被削弱了。所以,物价变动也会影响消费。一般说来,物价上涨,人们的购买能力普遍降低,会减少对商品的消费;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费。因此稳定物价对保持人们的消费水平,维护社会稳定有着重要的意义。3、其他因素影响消费水平师:除了上述的收入和物价两个主要因素在影响着消费水平外,大家想想自己购物时还会考虑到哪些因素。生:……总结:商品的性能、外观、质量、售后服务等都影响人们的消费。(三)课堂练习辨

8、析增收是提高消费水平的唯一措施。生:这是错误的。因为消费水平不仅受收入的影响还受物价和其他因素的影响。(四)课堂总结消费承载着人们对生活的期望和追求,提高消费水平是

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