家庭因素对女大学生就业观的影响研究

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1、2011届研究生硕士学位论文学校代码:10269学号:51080107019葶褒蹄筋天擎家庭因素对女大学生就业观的影响研究院系:直笠熬直婴究压专业:直笠教直堂研究方向:堂生蔓釜筻理指导教师:送庭凯副数援硕士研究生:阻维匾2011年4月完成Dissertati佃forMaster’sDegree2011UniVersi呵code:10269EnmUmentnumber:51080107019EastChinaNormalUniVersi够TheStudyofFamilyFactors,EffectonFemaleUniVersityStudents,E

2、mploymentVleWDepartment:InstituteofHigherEducat:ionSpecialty:HigherEducationResearch6eld:StudentAf.fairsAdministrationSuperVisor:Prof.HouDingl泣iCandidate:YangWeiⅡApr迅2011郑重声明是在华东师范学位论文独创性声明文《家庭因素对女大学生就业观的影响研究》,(请勾选)学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究

3、成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:j蛳日期:型掣华东师范大学学位论文著作权使用声明《家庭因素对女大学生就业观的影响研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕压/博士(请勾选)学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网"送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位

4、论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属..j:(请勾选)()1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文木,于年/月日解密,解密后适用上述授权。(v“.不保密,适用上述授权。导师签名本人签名豳趁塑加’/年岁月叫日·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效),未经上述部f1审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权)。盟垒逝硕士学位论文答辩

5、委员会成员名单姓名职称单位备注陈敏教授上海商学院主席闰光才教授华东师范大学吴薇教授华东师范大学Ⅱ摘要随着高等教育大众化和高校的逐年扩招,我国女大学生的比例也逐年增加,就业形势日益严峻使得女大学生“就业难"的问题日渐突出。解决好女大学生“就业难”的问题具有重大深远的意义:一方面有助于发挥女大学生人才资源的社会作用,提高女性人力资源配置效率,缓解当前的就业压力;另一方面,有利于女大学生认清自我并调整自己的就业观,树立正确的就业观理性就业。要解决女大学生“就业难"这个难题,转变就业观是关键。本研究主要采用访谈法收集家庭因素对大学生就业观影响的具体的信息,研

6、究了家庭经济状况、家庭结构、家庭教养方式、不同教育背景的父母对女大学生就业认知、就业意向、就业心理等就业观的影响。研究表明,家庭因素对女大学生就业观有重要影响:家庭经济条件影响女大学生毕业去向、工作地、就业途径的选择;家庭结构对女大学生就业信心和就业心理的影响决定于父母处理婚姻的态度和方式;家庭教养方式影响女大学生就业能力和就业心理;父母家庭背景影响女大学生就业意向和就业心理。鉴于家庭因素对女大学生就业观影响的重要性,本文最后提出结合家庭因素开展就业指导和就业心理咨询工作,发挥家庭因素影响的积极作用,引导女大学生树立合理的就业观。关键词:家庭因素女大

7、学生就业观IIlABSTRACTWimt11epopul撕zationofmgllereducationaIldc011egeenrollm铋tincreaSing,meproportionoff缸alestudentsinCreasedyearbyyeaL111eillcreaLsin91ys甜ousemploymentsinlationmakesmeissueoff.锄alellIliVerSitysttldents”di衔cultiesi11employm锄t”haSbecomemoreandmoreprominent.ItisSiglli6c

8、锄ttos01vet11eproblemoff-emaleuniVers时studeIlts’di街cult

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