2014天津市高考文综政治试卷word版

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1、绝密★启封前2014年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试政治解析参考版（天津卷）说明：本卷为天津卷，由学科网政治解析团队第一时间独家人工录入，并由学科网名师团队独家解析，并非正式标准答案，仅供参考。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每学科网小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1河北省饶阳县的程秀把的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前有领了15%的分红，加上每月工资1200元一年下来能挣两万多。”她的收入①属于按生产要素分配②受公司经营状况

2、的影响③属于按劳分配④受股票价格波动的影响A．①②B.③④C.①④D.②③2、某商业银行发售的一款理财产品期限为133天，认购金额在学科网5万610万元之间的预计到期年化收益率（即当前收益率算成年收益率）为6.20%。一市民购买7万元该产品，其预期收益的计算方法为A．70000×6.20%B．70000×6.20%÷365C．70000×6.20%÷365×133D．70000×6.20%×1333、根据图1判断2014年以来人民币兑美元汇率变动的趋势，并据此推算对我国进出口贸易产生的影响。下列选项中正确的是A．人民币升值有利于出口，不利于进口B．人民币升

3、值不利于出口，有利于进口C．人民币贬值不利于出口，有利于进口D．人民币贬值有利于出口，不利于进口4、现实世界空间是三维的，绘画作为平面艺术史二维的。学科网画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，学科网而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形，这种现象表明，意识是A．对客观对象本质的反映B．对客观对象能动的反映C．对客观对象正确的反映D．对客观对象直观的反映5、漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要A．解放思想，与时俱进B．批判继承，自我否定C．挑战传统，标新立异D．实事求是，尊重规律6、“PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却

4、出于某种目的，学科网将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。学科网华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明A．认识的发展具有反复性和无限性B．正确的认识必须经过实践的检验C．正确的价值选择往往因人而异D．做出正确的价值选择必须坚持真理7、党的十八届三中全会提出，要开展形式多样的基层民主协商，推进基层协商制度建立党代表、化。为此有专家建议，应建立党代表、人大代表政协委员联系社区制度，就经济社会发展重大问题和群众普遍关心的实际问题听取社区

5、群众的意见，该建议有利于①扩大公民的政治权利②完善社区居民自治制度③提高决策的科学化和民主化水平④调动人民群众参与社会管理的积极性A．①②B.③④C.①④D.②③8、新疆是一个多民族聚居的地区，在这片广袤的土地上，47个聚居民族繁衍生息，新中国成立后，实行了民族区域自治，实现了民族平等和各民族大团结，各民族之间的交往与合作的密切程度前所未有。正是这种大团结、大统一、大交流，有力地促进了新疆各民族经济和文化的迅速发展，这表明①民族团结是民族平等的政治基础②民族团结是实现各民族共同繁荣的前提③民族区域自治制度有利于发展社会主义民族关系④民族区域自治制度是我国发

6、展进步的根本制度保障9.2014年是中法建交50周年，50年来，两国在国际事务中始终保持密切沟通，妥善处理涉及对方核心利益和重大关切的问题，积极倡导和致力于多边主义和国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加合理公正的方向发展。这表明中法两国①坚持相互尊重，求同存异②始终不渝地走和平发展道路③共同促进世界向多极化发展④把维护共同利益作为对外活动的目的A．①②B.①③C.②④D.③④10.印度佛教自汉代传入我国后，便于中国固有文化相互影响和融合。学科网在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统

7、儒学吸收佛教的有益成果，学科网衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化的根本途径A①②B③④C①③D②④11.1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为” 达尔文进化论”。这

8、段佳话表明A.科学文化修养与思想道德修养能够统一B. 科学文化修养