我国区域科技资源配置效率评价实证研究

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1、北京机械工业学院硕士学位论文我国区域科技资源配置效率评价实证研究姓名:李冬梅申请学位级别:硕士专业:技术经济及管理指导教师:唐五湘20030301我国区域科技资源配置效率评价实证研究摘要f科技资源是我国步入知识经济时代的宝贵财富。从愈演愈烈的世界性科技竞争态势看,科技资源优化配置已成为各国世界性科技竞争战略的重要组成部分。各国都在努力优化科技资源配置,不断调整科技政策安排。我国长期以来存在科技资源闲置与短缺并存、科技资源转化效率低等困扰经济科技体制改革顺利进行的现象,这些现象在某种程度上就是科技资源配置不合理的表现,已

2、成为限制我国科技竞争力、经济竞争力提高的主要问题。在这种情况下,对我国各地区科技资源配置效率的实际情况进行研究,发现存在于我国科技资源配置的实际问题,探索科技优化配置的途径,具有重要的现实意义。但从实际情况看,近年来国内对科技资源配置问题的研究,多注重进行定性分析,而忽视定量化地研究我国科技资源配置效率,尤其是对当前我国各地区科技资源配置效率的具体量化情况缺少实际研帆究。J本文本着从量化分析我国区域科技资源配置效率的角度出发,通过建立评价科技资源配置效率模型,运用多元统计分析中的主成分分析方法和聚类分析方法,对我国30

3、个省、市、自治区的科技资源配置效果进行了实证分析,并运用经济计量学中的回归模型,首先对影响我国区域科技资源配置效率水平的要素进行定量分析,研究确定科技资源配置效率的主要影响因素,其次对影响我国科技单指标产出效率的主要因素进行深入研究,以便为科技资源配置效率和单项科技产出效率的提高,合理利用科技资源,为真正实现科技进步促进经济发展而制定适宜的科技资源配置政策提供依据。r本文的主要创新之处在于首次设立科技资源配置效率评价模型,较为综合地对我国科技资源配置效果进行量化研究,并且在分析过程中运用统计分析方法中的主成分分析法,这

4、在将主成分分析法运用于科技资源配置效果评价中也是首次,因此,本文提出的评价方法有参、/考价值,在科技资源配置的研究方面有新见解∥本文通过两部分进行论述。第一部分是理论研究部分,通过对一般理论的综述,引伸介绍资源配置及科技资源的有关知识;第二部分是实证研究,通过建立评价科技资源配置效率模型,量化地分析我国区域科技资源配置效率,运用多元统计分析中的主成分分析方法和聚类分析方法,对我国30个省、市、自治区的科技资源配置实际效果进行了实证分析。关键词:科技资源配置效率统计分析EvaluationofAllocationeffi

5、ciencyofChina’sregionalScience&TechnologyResourcesAbstractScience&technologyresourcesalevaluablefortunewhenourcountrywalksintothecenturyofknowledge—basedeconomy.Theoptimalallocationofscience&technologyresourceshasbecomeanimportantpartofthescience&technologycompe

6、titionstrategyofa11thecounlriesintheworld,whicharetryingtooptimizetheallocationofthescience&technologyresourcesandadjusttheinstitutionalarrangement.TheregionalallocationofScience&TechnologyResourcesisamajorproblemaffectingScience&Technology’Sdevelopment.Fromthef

7、actaspect,however,mostoftherecentresearchonregionalallocationefficiencyofscience&technologyresourceslaysemphasisonlanguageanalysis.andthereisalackofresearchonnumberanalysisofscience&technologyresources,especiallyalackofanalysisonallocationefficiencyofChina’Sregi

8、onalscience&technologyresourcesThisthesisestablishedevaluatedmodelofallocationefficiencyofscience&technologyresourcesbymeansofStatisticsPackageforSocialScience.DataRe

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