2014新北师大版八下分式专题复习题

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1、分式专题复习一、【典例剖析】例1（分式概念）（1）当x时，分式无意义；（2）当x时，分式的值为零.练习3对应练习1.要使式子÷有意义，x的取值应为。2、当x时，分式的值为0。3、使分式有意义的a的取值是（）A、a≠1B、a≠±1C、a≠－1D、a为任意实数4、当x=－3时，下列分式中有意义的是（）A、B、C、D、例2（分式的约分）.已知，求的值.新课标第一网对应练习1、下列变形不正确的是()A.B.(x≠1)C.=D.2、若2x=－y，则分式的值为________.3、化简求值：（1）其中x=2，y=3.（2）已知=2，求的值.例3（分式的乘除法）使分式

2、的值等于5的a的值是()A.5B.－5C.D.－对应练习:计算(1)(xy－x2)÷(2)新课标第一网例4（分式加减法）(1)化简求值：当x=时，求的值.（1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：（2）从B到C是否正确；。若不正确，错误的原因是（3）请你正确解答。对应练习1、分式,,的最简公分母是________.2计算：=_____________.3计算：=_____________.例5（分式的混合运算）化简求值：(2+)÷(a－)，其中a=2http://www.xkb1.com对应练习：化简：(x+1－)÷新-课-标-第-一-网例6（解分式方

3、程）(1)(2)对应练习解分式方程：1、2、新

4、课

5、标

6、第

7、一

8、网例7（分式方程的增根）如果关于x的方程有增根，则a的值为________.练习71关于x的方程的根为x=1，则a应取值()A.1B.3C.－1D.－32.方程1+=0有增根，则增根是()A.1B.－1C.±1D.0例8（分式方程的应用）例8-1沿河两地相距s千米，船在静水中的速度为a千米/时，水流速度为b千米/时，此船一次往返所需时间为()A.小时B.小时C.()小时D.()小时例8-2赵强同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完.当他读了一半时，发现平均每天要多读21页才能在借期内

9、读完.他读前一半时，平均每天读多少页？如果设读前一半时，平均每天读x页，则下面所列方程中，正确的是()A.=14B.=14C.=14D.=1例8-3我部队到某桥头阻击敌人，出发时敌人离桥头24千米，我部队离桥头30千米，我部队急行军速度是敌人的1.5倍，结果比敌人提前48分钟到达，求我部队的速度。http://www.xkb1.com对应练习：wWw.Xkb1.cOm1.一汽车从甲地开往乙地，每小时行驶v1千米，t小时可到达，如果每小时多行驶v2千米，那么可提前到达________小时.2.我国政府为解决老百姓看病问题，决定下调药品价格.某种药品在200

10、1年涨价30%后，2003年降价70%至a元，则这种药品在2001年涨价前的价格为________元.3.(1)有一项工程，若甲队单独做，恰好在规定日期完成，若乙队单独做要超过规定日期3天完成；现在先由甲、乙两队合做2天后，剩下的工程再由乙队单独做，也刚好在规定日期完成，问规定日期多少天？(2)一组学生乘汽车去旅游，预计共需车费120元.后来人数增加了，车费用仍不变，这样每人可少摊3元，原来这组学生有多少人？【精题精炼】XkB1.com一、填空题1、当时，分式有意义；当时，分式的值等于零.2、分式、、的最简公分母是；化简：＝.3、若分式的值为负数，则的取

11、值范围是.4、已知、，则＝.5、如果，则=.6、分式方程有增根，则＝.X

12、k

13、B

14、1.c

15、O

16、m7、已知，整式A、B的值分别为.8、(思维突破题)若，则＝.二、选择题9、下列各式：其中是分式有()A、2个B、3个C、4个D、5个10、下列约分正确的是()A、B、C、D、11、(易错题)下列各分式中，最简分式是()A、B、C、D、12、(更易错题)下列分式中，计算正确的是()A、B、C、D、13、若把分式中的和都扩大3倍，那么分式的值()A、扩大3倍B、不变C、缩小3倍D、缩小6倍14、下列各式中，从左到右的变形正确的是()A、B、C、D、15、若，则分式

17、()A、B、C、1D、-116、(讨论分析题)若满足，则应为()A、正数B、非正数C、负数D、非负数17、已知，等于()A、B、XC、D、18、(多转单约分求值)已知，则值为()A、B、C、D、三、计算题19、2013-2014学年第二学期八年级英语第二次月考试卷20、21、22、23、24、25、先化简，再求值，其中，.新-课-标-第-一-网四、解答题1、重量相同的两种商品，分别价值900元和1500元,已知第一种商品每千克的价值比第二种少300元,分别求这两种商品每千克的价值。2、从甲地到乙地的路程是15千米，A骑自行车从甲地到乙地先走，40分钟后，

18、B骑自行车从甲地出发，结果同时到达。已知B的速度是A的速度的3倍，求两车的速度。