2018教学设计

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB1(1a-2e)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：international,competitor,its,form,clay,balloon,scissors,lively,fairy,heat,polish,complete2)能掌握以下句型：①Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.www-2-1-cnjy-com②AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZ

2、hugeKongming.③Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.④Afterdrying,theyarefiredataveryhighheat.【版权所有：21教育】2.情感态度价值观目标：了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料，培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及用法。2)进行听力训练，提高综合听说能力。3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点1）听力训练2）阅读2b部分的短文并完成相关要

3、求。三、教学过程Step1Revision句式转换。1.Iwashdisheseveryday.(改为被动语态)。___________________bymeeveryday.2.MostofthefarmworkisdonebymachineintheUSA.(改为一般疑问句)3.FrenchandEnglisharespokeninCanada.(对划线部分提问)。_________________________inCanada?用所给动词的正确形式填空。1.Usuallycomputers_______(use)togetinformatio

4、nontheInternet.2.I________(ask)tocleanmybedroomeverydaybymymother.3.Trees__________(plant)inspring.4.Thebrowndesk_______(make)ofwood.Step2Presentation1.Presentthenewwordsonthebigscreenandlearnthenewwordstogether.clayn.黏土；陶土balloonn.气球scissorsn.剪刀fairytale童话故事papercutting剪纸celebr

5、ationn.庆典；庆祝活动internationaladj.国际的e.g.Thekilogramistheinternationalstandardofweight.公斤是国际通用的重量标准。competitorn.参赛者；竞争者compete（动词）+or→competitor(名词)e.g.Wecancompetewiththebestteams.我们能与最好的队竞争。Eachcompetitorshouldwearanumber.每个比赛者必须佩戴一个号码。formn.形式；类型e.g.Joggingisahealthyformofexerci

6、se.慢跑是一种健康的锻炼方式。itsadj.它的e.g.Mypetdoglikescatchingbiscuitsinitsmouth.我的宠物狗喜欢用嘴接饼干。livelyv.生气勃勃的；鲜艳的e.g.Maryisalovelyyoungwomanwithimagination.21·世纪*教育网玛丽是一名富有想像力生气勃勃的年轻女人。historicaladj.（有关）历史的e.g.Thesearenotjusthistoricalpoints.这可不仅仅是历史的观点。heatn.热；高温v.加热；变热e.g.Heatthewater,other

7、wiseitwillfreeze.（动词）把水加热，否则会结冰。Theheatfromthefirewillsoondryyourcoat.（名词）炉火的高温很快就会烘干你的上衣。polishv.磨光；修改；润色e.g.Let’spolishthesilverbeforetheguestsarrive.让我们在客人到达前将银器擦亮。Wouldyoupolishupthearticleabit?你把文章再润色一下好吗？completev.完成completesth.完成某事completedoingsth.完成做某事e.g.Theymadeeveryef

8、forttocompletethetask.他们尽最大努力完成任务。Theyhavejustc