第5课西方人文主义思想的起源课件(新人教版必修三)

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1、众神的家园雅典卫城奥林匹斯山的众神众神之神宙斯宙斯赫拉公元前7世纪以前希腊人的自然观：神主宰一切古希腊神系中的主神掌管雷电和人类宙斯智慧、保护女神雅典娜美神维纳斯古希腊的神化中人物的基本特点：人格化、人性化的特点第二单元西方人文精神的起源及其发展人文主义的含义在西文中，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的

2、灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。广义指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。人文主义的发展历程1、起源：（公元前5世纪中叶以后）-古希腊的思想家们（智者学派、苏格拉底）等2、兴起与发展：（14－17世纪）-文艺复兴和宗教改革3、成熟：（17－18世纪）-启蒙运动“从古代的朦胧稚嫩发展到明确而成熟”人是神灵的玩物人是万物的尺度人是理性的动物人人生而平等古希腊先哲对“人”的思考①起源(前5C中叶)—古代希腊思想家对“人”的重视②发展(14至17C)—文艺复兴和宗教改革

3、（人文主义）③成熟(17至18C)—启蒙运动（理性主义）黑暗的中世纪西方人文精神的起源和发展西方人文主义思想的起源第5课西方人文主义思想的起源微探文化传统精神主要政治形式（主要原因）主要经济形态（根本原因）地理环境（根源）公元前7世纪以前的希腊神话时代，宙斯是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”——泰勒斯(公元前6世纪)“世界是一团永恒的火”——赫拉特利特(公元前6世纪)“人是万物的尺度”——公元前5世纪中叶上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？神自然人一、“人是万物的尺度”——智者学派普罗泰格拉智者——“教授智慧

4、的教师”在公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁人代辩。由于社会的需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即“智者”。他们向人传授说话的艺术——修辞学，争辩的艺术——雄辩术，据理论证的艺术——辩证法。智者的产生1、智者学派智者学派：又称哲人学派，主要由雅典城邦中“教授智慧的教师”（即“智者”）组成。他们主要向城邦公民传授有关辩论、演说、修辞的技巧和参政知识，以善辩取胜。他们的辩证思想、个人主义倾向以及怀疑一切的态度遭到一些人的反对，逐渐被视为巧言善变、假冒智慧的人，以致被称为“诡辩学派”。

5、智者学派的出现标志着古希腊人的思想开始从对神秘宇宙的探索转向对现实人类社会的关注。他们特别强调人的价值。以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话。依据对话内容，结合必修一所学知识思考以下问题：智者哲学思想产生的背景是什么?阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好，我正要赶往港口送货，然后参加公民大会。阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？阿里托：不行，我要去听普罗泰格拉老师的课。我想参加陪审法庭，但演说水平不够。上次与你讨论的问题想好了吗？阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者对标枪刺死事件负责

6、?”我思考很久，但没有结论！民主政治发展，公民地位提高。公民参政的实际需要奴隶制经济的繁荣2、智者学派出现的背景①古希腊经济的繁荣（在广大奴隶的劳动基础上，古希腊的文化迅速发展起来）②民主政治的发展（公元前5世纪中叶以后，古希腊的民主政治达到顶峰）③人的地位的提高（民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强，使人的中心地位日益突出）3、代表人物及主张（1）代表人物：普罗泰格拉约生于公元前490～前480年之间，大约活了70岁。他出生在阿布德拉城，多次来到当时希腊奴隶主民主制的中心雅典，与民主派政治家伯里克利结为至友，曾为意大利南部的雅典殖民地图里城制

7、定过法典。一生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识，是当时最受人尊敬的“智者”。据说晚年因不敬神灵被控。后被逐出雅典，在渡海去西西里的途中逝世。代表著作：《论神》、《论真理》和《论相反论证》。“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。”“事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。上述材料体现了普罗泰格拉哪些思想主张？走近普罗泰格拉否定神的意志作为衡量一切的尺度；人是万物的尺度。（1强调人的价值，提出“人是万物的尺度”。（2反对迷信，强调人的自由。（3在社会道德方面，每个

8、人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。研究领域：人和人类社会（研究核心问题是人在社会中的作用）（2）智者学派思想主张：