远程开发教育项目质量控制研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：阻日论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)研究生签名：导师签名：选查望日期本人及导师同意

2、将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权j‘盆。研究生签名：——导师签名：日期：摘要现阶段，我国远程开放教育面临着一个发展瓶颈一一教育质量问题，而对远程开放教育项目进行质量控制，是保障远程开放教育项目质量不断提高的一种有效机制。本文立足于远程开放教育试点改革背景下，以教育质量为切入点，对远程开放教育项目质量控制问题进行了系统和深入的研究。其主要研究内容如下：1、对远程开放教育项目质量控制的理论基础进行了

3、分析。树立科学的、全面的远程教育质量观，综合运用系统科学方法，同时体现过程质量控制和全面质量管理理念，是远程开放教育机构以提高教育质量为目的，构建项目质量控制机制的重要理论基础。2、探讨了远程开放教育项目质量控制内容。主要分为前端质量控制、过程质量控制、结果质量控制等三个方面。前端质量控制包括教师业务素质、生源质量、教学服务设施等方面控制；过程质量控制主要有教学过程、学习过程、学习支持服务和管理环节等方面质量控制；结果质量控制包括学生考试成绩、论文、社会认可度等方面。通过控制影响远程开放教育项目质量不同内容的关键因素，来保证和提高整个远程开放教育项目质量。3、以

4、N省电大为例，从前端质量控制、过程质量控制和结果质量控制三个方面设计了电大远程开放教育项目质量控制方案。并对实施该方案的毕业生进行了质量跟踪调查，调查结果显示：毕业生质量综合评价和用人单位对毕业生质量的综合评价都为较好。这表明所设计的远程开放教育项目质量控制方案比较成功，实施该方案后培养出的人才质量得到了社会的认可。关键词：远程开放教育；项目质量控制；跟踪调查AbstractAtthisstage，theopendistanceeducationinChinaisfacingabottleneckinthedeVelopmen卜一theissuesofeduca

5、tionquality，theprojectqualitycontrolofopendistanceeducationisaneffectivemechanismtoprotectcontinuouslyimprovementoftheopendistanceeducationquality．Basedonthecontextofopendistanceeducationpilotreform，thequalityofeducationasthestartingpoint，Thepaperhassystematicallyanddeeplyresearchedp

6、rojectqualitycontrolsystemofopendistanceeducation．Themaincontentsofthispapeareasfollows：1．Analysisonthetheoryofprojectqualitycontrolsystemofopendistanceeducation．Establishascientificandcomprehensiveconceptofdistanceeducationquality，integrateduseofthesystemscientificmethod，andreflecte

7、dtheprocessqualitycontrolandtotalqualitymanagementphilosophy，whichisanimportanttheoreticalbasisofbuildingtheprojectqualitycontrolmechanismandimprovingthequalityofeducation2．Analysisontheprojectqualitycontrolcontentofopendistanceeducation．Itisdividedintoafront·endqualitycontrol，proces

8、squalitycont