教育主题网站的导航设计

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时间:2019-05-13

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1、山东师范大学硕士学位论文教育主题网站的导航设计姓名:殷菲申请学位级别:硕士专业:教育技术学指导教师:郭根生20070410山东师范大学硕士学位论文中文摘要互联网急速普及,信息技术革命随之产生,信息时代的到来深刻地改变了人们生活、工作、贸易、思维以及彼此沟通的方式。网络教育也就应运而生,成为了教育在Internet上的一个重要应用。教育主题网站是网络教育的一个主要阵地,是教师和学生探索新型学习方式的基地。如何建设一个优秀的教育主题网站,是每个教育工作者关心的问题。教育主题网站建设的优劣将直接关系到网络教育信息资源的优劣和新型教育、学习

2、方式能否顺利的开展。但是由于网络的特性,造成浏览者的信息迷航现象,这就需要网站导航系统发挥作用。本课题研究的目的和意义是针对目前教育主题网站导航良荞不齐的现状以及在教育主题网站建设中忽视导航系统设计这一突出问题,以网站的建设规律和相关的教育理论、学习理论为指导对于教育主题网站的导航系统设计深入细致的研究,探求和把握其内在的规律和有效的解决方法,以期更好的建设教育主题网站的导航系统,充分发挥教育主题网站的作用。本文通过查阅文献、书籍和专家著作等方法进行相关资料的搜集和整理,采取实例论证、对比比较等方法进行分析归纳,形成研究思路,建立研

3、究提纲。在此基础上,对前期的研究工作进行全面的思考、分析和总结,完成本论文的撰写工作。本文首次把导航系统设计作为教育主题网站建设中的一个重要方面加以研究,提出了教育主题网站导航设计的系统方法,并且从功能和艺术两个方面来分析教育主题网站的导航设计。在此基础上提出了参照性、借鉴性极强的教育主题网站的导航设计的方法和原则。本文具有参照性强、实用性强、借鉴性强的特点。文章的第一章,介绍了教育主题网站的概念和教育主题网站导航的概念,并主要分析了网络空间的特性导致学习者的信息迷航以及这种信息迷航现象造成的危害,最后概述了教育主题网站导航设计的重

4、大意义;文章的第二部分是本文的创新点之一,从分析整个网站导航的发展和演进入手,得出网站导航未来的发展趋势,然后系统阐述了教育主题网站导航设计应该如何展开,提出了教育主题网站导航设计从功能和艺术两个角度分别进行设计。文章的第三部分是本文的重点部分。选择国内国外的优秀教育主题网站作为实例加以分析,在此基础上仔细阐述了不同形式的导航的优缺点。对于网站的设计者具有较强的参考性和借鉴山东师范大学硕士学位论文性。文章的最后一部分是实际操作的部分,作者按照教育主题网站的导航设计的理论策划设计了主题咨讯类教育主题网站—摄影艺术教学网站的导航系统。作

5、者采用教育叙事的研究方法对这个网站的导航系统的设计过程进行了描述,使读者能够更加直观的了解教育主题网站的导航系统设计如何开展。关键词:教育主题网站;网站导航;导航设计分类号:G434n山东师范大学硕士学位论文ABSTRACTWiththerapidspreadoftheIntemet,andtherelentlessteelanologiealinnovationsgeneratedthroughit,theinformationera砖trulyuponIlls.profoundlyinfluencingandchangingno

6、tonlyOUrlifestyle,butalsothewaywe、vo咄dobusiness,thinkandeommtmieatewithothers.Theintemeteducationalsowasbominthisbaekgro^alad,thenithasbecome酝importantapplicationofeducationOilIntemet.Theeducationalthemewebsiteisnotonlyaprimarypositionofintemeteducationbutalsosupportin

7、gplatformoftheteacherandthestudentresearchingncweducationalstyleandstudystyle.Thequeationwhichhowtoconstructaoutstandingeducationalthemewebsitehasbeenattachedimportancetoby11101℃andmOl'epeopleineducationalfield.SowhetherthequalityoftheeducationalthemewebsiteisgoodOrnot

8、willinfluencethequalityofeducationalnetworkinformationandthepracticeprogressoffleweducationalstyleandstudystyle.Asare

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