汉语数字的文化内涵探析

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时间:2019-05-13

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1、0‘Q23015曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明I涵:?=萎:罴=,黧篙翟翟L期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经I发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均k已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。●作者签名:日期:曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书(在口划“√”)《汉语数字的文化内涵探析》系本人在曲阜师范大学攻读博士口硕士囹学位期间,在导师指导下完成的博士口硕士囹学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规

2、定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名:蛳≥。善导师签名:孓寿、白裔日期:刃o.箩.罗口.日期:刃匆.占.否)手两要◆数字与我们的现代生活息息相关,随着计算机的发明和数字技术在生活中的广泛运用,人类日益进入一个数字化的时代,因此,人们越来越关注数字的研究。数字不单单表示数学概念,它还可以参与构词造句,成为使用频率很高的思维和交际工具,在这个意义上,我们可以说数字是“国人的第二语言"。而语言既是文化的一部分,又是文化的载体。不管在任何时期,以何种方式出现

3、的文化现象,都能够体现一定的历史性和独特性。这些文化现象真实反映出不同历史时期的政治、经济和习俗,为我们今天了解当时的情况提供了宝贵的历史资料。汉语中数字的运用也具有这种特质。本论文主要分为五大部分。第一部分为绪论。主要是点明本课题的研究现状,继而明确本课题的研究范围、研究意义与方法等。第二部分论述汉语数字的文化内涵,主要从四个方面展开论述。首先,从物质文化角度看,人类创造出种种物质文明,其中无不有数字的痕迹。其次,从制度文化角度看,中华民族的种种生活制度、家庭制度、社会制度和理论体系,也处处体现出数字的功效。再次,从精神文化角度看,数字的运用也贯穿了人们的思维方式、审美情趣、宗教信仰和价

4、值观念。最后,重点论述了数字姓名文化。’第三部分是对上述种种文化现象的成因分析。汉语数字文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分,有其产生和发展的社会历史背景和文化渊源。总体来说,汉语数字的文化内涵的形成可以从古代的哲学思想、宗教文化的折射、趋吉避凶的心理以及在社会习俗中的意义变异四个方面进行阐释。第四部分为汉语数字的文化内涵的社会功用。通过对汉语数字的文化内涵的分析,我们了解到,它是中华民族传统文化的载体和延续。对汉语数字的文化内涵的深刻理解,不仅可以帮助我们正确地理解汉语的字、词,而且有助于推动跨文化交流的顺利进行。因而我们要积极领悟汉语数字的文化内涵,发挥数字文化的积极意义。第五部分为

5、结语。本文在借鉴前人研究成果的基础上,运用文化语言学、社会语言学等相关理论,从语用文化的角度研究汉语数字的文化内涵。并试图解释汉语数字文化内涵的成因,希望能对弘扬传统文化和跨文化交际有所帮助。●关键词:汉语数字文化内涵成因分析社会功用●◆■AbstractFiguresandourmodemdailylife,withtheinventionofcomputersanddigitaltechnologywidelyusedineverydaylife,humanitymoreandmoreintoadigitalera,therefore,thereisgrowingconcernabou

6、tthenumberofstudies.Figuresdonotonlyexpressmathematicalconcepts,itCanmakeword—sentences,asahighfrequencyofuseofthinklngandcommunicationtools.Inthissense,wecansaythatfigureis”Citizenshaveasecondlanguage”.Languageispartofculture,butalsothecarrierofculture.Inanygiventime,themannerinwhichtheemergenceo

7、fculturalphenomenathatCanreflectacertainhistoricandunique.Theculturalphenomenonwhichreflectsthedifferenthistoricalperiodsofpolitical,economicandcustoms,providingvaluablehistoricalinformationforUStounderstandwhatW

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