万以内的数的认识 (2)

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1、万以内的数的认识教学内容：教材第73页的例4例5及相关练习教学目标：1．使学生认识10000以内的数，学会万以内数的读写方法。2．让学生感受大数的意义。教具学具准备：计数器课件教学重难点：1.万以内数组成和数位的意义。2.数到整百整千的拐弯处的数法。教学过程：一、复习589723632981537132536524007二、探求新知1.出示课题万以内数的认识2.读出我们学校相关信息学校占地面积1976平方米，校舍建筑面积4689平方米，现有学生236人。3．一套电脑组合是4999元。4.图书馆用图书大约有一万册杂志：大

2、约有一千二百五十六本。5.一万是多少？怎么数？6.可以一千一千地数，10个一千是一万。在计数器上指出万位万是右数第几位？7.怎样写一千二百五十六呢？8.找同学上黑板上板书另一名在计数器上拨出，其他同学在计数器上拨完再在本上写出。并读出在大屏幕上出示答案。9.让学生拨出并写出2311、4124.10.照样子填一填7846＝7000＋800＋40＋69837＝＿＿﹢＿＿﹢＿＿﹢＿＿7600＝＿＿﹢＿＿5040＝＿＿﹢＿＿3006＝＿＿﹢＿＿11.你能写出一千五百＿＿＿＿三千零五十＿＿＿＿六千零五＿＿＿＿12.发现什么了吗？

3、13.小组合作练一练数九千九百八十七一个一个数，数到一万八百九十十个十个数，数到一千零二十八千六百一百一百数，数到一万14.小组内说出数及数的组成15.探索一下数字的规律123、234、345、＿＿、＿＿、＿＿1122、2233、3344、＿＿、＿＿、＿＿9001、8002、7003、＿＿、＿＿、＿＿16.生活中的数学17．课外实践去商场调查四件不同牌子的彩电的名称及价格。18.总结这节课学了什么？板书：589、723、632、981、5371325、3652、4007一千一千地数，10个一千是一万