专题1力与直线运动第2讲力和物体的平衡（A）-

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1、专题1力与直线运动第2讲力和物体的平衡（A卷）选择题1.（2015･宝鸡三检･14）、下图是研究物理规律的四个实验装置，这四个实验共同的物理思想方法是（）A．控制变量法B．放大法C．比较法D．猜想法2.(2015･永州三模･14AB)．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平。A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2。则物块与地面的最大静摩擦力为（）A．(2－1)B．(2＋1)C．D．G12343.(201

2、5･肇庆三测･13)．如右图所示，小球被轻绳系住静止在光滑斜面上．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力方向分别是图中的（）A．1和4B．3和4C．2和4D．3和24.（2015･宝鸡三检･15）、将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为，一光滑轻环套在杆上。一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使恰好在竖直方向，如图所示。现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时绳与天花板之间的夹角为（）A．B．C．D．5.(2015

3、･北京西城区二模15)．如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球第8页挂在A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ，θ<45°。墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T，重力加速度为g。则下列说法正确的是（）AA．N>mg，T>mgB．N>mg，TmgD．N

4、作用力方向垂直于它们的接触面向下7.(2015･大庆三检･16)如右图所示，小圆环A吊着一个质量为的物块并套在竖直放置的大圆环上.另有一根细绳,一端拴着质量为的物块，跨过固定在大圆环最高点B处的小定滑轮后，另一端系在小圆环A上.设小圆环、滑轮、绳子的质量以及相互之间的摩擦均不计，绳子不可伸长.若平衡时弦AB所对应的圆心角为，则两物块的质量比∶为（）A.B.C.D.8.（2015･聊城二模･14）.如图所示，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端的切线水平，跨过其

5、顶点上小定滑轮的轻绳两端系有质量分别为的小球。当它们处于平衡状态时，连接的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点。则等于（）A.1：1B.2：3C.3：2D.3：49.(2015･衡水高三调･16).截面为直角三角形的木块A质量为M，放在倾角为的斜面上，当=37时，木块恰能静止在斜面上，如图甲。现将改为30，在A与斜面间放一质量为m的光滑圆柱体B，如图乙，已知sin37=0.6，cos37=0.8，则()第8页A.A、B仍一定静止于斜面上B．若M=4m，则A受到斜面的摩擦力为

6、mgC．若M=2m，则A受到的摩擦力为mgD．以上说法都不对10.(2015･广东七校三联･15）．如图所示，三根横截面完全相同的圆木材A、B、C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则下列说法正确的是（）CBAA．B所受的合力大于A受的合力B．B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上C．B与C之间一定存在弹力D．如果水平面光滑，它们也能保持图示的平衡11.(2015･大庆实验中学三模･15)．如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A，其质量为M，两个底角均为30°．两个

7、完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑．若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1、F2，且F1＞F2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是()A．斜劈A对地向右运动B．斜劈A受到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A对地面的压力大小等于（M＋2m）gD．斜劈A对地面的压力大于（M＋2m）g第2讲力和物体的平衡（A卷）参考答案与详解1.【答案】B【命题立意】本题旨在考查有引力恒量的测定；物体的弹性和弹力【解析】桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大；玻璃瓶的

8、受力微小形变借助于液体体积变化；引力大小仍是借助于光的反射来放大；两球间的库仑力是借助扭丝来放大，四个实验均体现出放大的思想方法，故B正确，ACD错误。第8页故选：B2.【答案】C【命题立意】本试题旨在考查摩擦力的判断与计算。【解析】水平方向上，物块在A点受弹簧弹力和地面的摩擦力，方向相反，根据平衡条件有：同理，在B点根据水平方向上，受力平衡有：联立解得：物块与地面的最大静摩擦力为：故选：C3.【答案】B【命题立意】本题旨在考查对力的实际作用效果理解。【解析】以小球为研究对象，小球受到重力、细绳