百分数、小数、分数的互化课件

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1、分数小数百分数的互化第一关，看谁填的又对又快。1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（）。百分数也叫（）或（）。2、百分数的计数单位是（）。3、小明看一本书已经看了全书的65％，还剩下这本书的（）％没有看。4、六年级有100人参加健康长跑活动，只有5人中途退出了比赛，有（）％的人到达了终点。百分数百分率百分比百分之一3595返回主页第二关，判对错。1、分母是100的分数叫做百分数。（）2、一袋饼干重50％千克。（）3、甲数是乙数的50％，甲数是单位“1”。（）返回主页×××把下面的小数与分数互化，说一说你的方法。3.3

2、751.66.36=0.75≈0.429===徒儿们，为师要给你们分桃了。分到了全部的25%分到了全部的0.25分到了全部的我才不干呢，我要出走，自己去找桃吃。0.13==13%1.2==120%0.123==12.3%你能把0.13、1.2、0.123化成百分数吗？1小数化成百分数100131001201000123=10012.3把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号方法总结练习巩固1.把下面各小数化成百分数。0.381.050.05534把3%、0.7%、123%化成小数。3%=1003=3

3、÷100=0.030.7%=1000.7=0.7÷100=0.007123%=100123=123÷100=1.23百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。方法总结练习巩固1、.把下面各百分数化成小数。15%80%3.5%小数百分数小数点向右移动两位，加上百分号。去掉百分号，小数点向左移动两位。知识点:分别用百分数或小数表示直线上的点0.20.450%0.7590%020%40%0.575%0.9提高练习把、、化成百分数。43655343=0.7565≈0.8331=1.6531=75%

4、=83.3%=160%2分数化成百分数把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数方法总结3把19%、25%化成分数。1001919%=1002525%=41=百分数化成分数把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数．方法总结练习巩固1、14％2.5％120％分数百分数化成小数，再化成百分数。(除不尽的保留三位小数)小数百分数小数点向右移动两位，加上百分号。写成分母是100的分数，约分。去掉百分号，小数点向左移动两位。知识点:=1÷4=0.25=25%判断(对

5、的打“√”,错的打“×”）（1）6%=6（）（2）0.35=3.5%()××试试把下面百分数化成分数50%35%66%试一试空气中氧气约占。地球上现存的动物中昆虫约占。儿童头部长度约占身高的。科学小资料把下面各数按从大到小的顺序排列起来0.8585.1%787885.1%0.85提高练习(1)（）：16==0.125=（）%(2)六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多（）%。10（）28012.520拓展练习自学提纲：1、自学80页并填写例1、例2的内容。2、想一想：小数怎样化百分数。你还能想出别的办法吗？3、归纳

6、百分数怎样化小数？4、根据自己总结的互化方法是完成做一做。5、你还有什么疑问，和同学们共同探讨。