李宇明语法研究录

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1、李宇明．.语法研究录．北京：商务印书馆，2002：61-78．原载《语言教学与研究》，2000（3）：50-58．量词与数词、名词的扭结李宇明邢福义先生（1993）指出，在现代汉语数量词系统中存在两种“数量扭结”现象：一、数量合一，如“俩”、“仨”；二、数量混沌，如“半”、“双”，有时似数似量，词性处于混沌状态。本文受邢福义先生的启发，讨论量词与数词、名词之间的各种“扭结”现象。一、量词与数词的扭结现象量词是一种计量单位，其最基本的功能是帮助数词计数或排序。作为语法单位，量词和①数词的单独活动能力都相当有限，它们常常结合为数量结构来共同发挥语义功能和句法功能。由于二者常

2、相伴随，就必然会“邻近感染”，出现一些扭结。量词与数词之间的扭结，②除了邢福义先生指出的“数量合一”和“数量混沌”之外，还有三种现象：一、数转量词；二、数词含量；三、量词含数。（一）数转量词数转量词的现象较简单，主要用于数数。数数时，可以一个一个地数，也可以一组一组地数。例如：③（1）一五、二五、三五、四五，总共二十个。这是以五或五个为一组进行数数。这时的“五”表示组内成员的个数，是计量单位，符合量词的语义性质，已临时转用为量词，起码可以作“准量词”看待。请比较：（2）一打、两打、三打，总共三十六支铅笔。“五”与量词“打”的用法非常相似，不同处是“×打”后还可以出现名词

3、。例如：（3）后来他曾经拐弯抹角地找过起码一打教授和副教授，打探各种专业的底细。这种不同的原因在于例（1）中的“五”主要用于数数，差异是语用功能造成的。从理论上说，除“零”和“一”以外的任何正整数都可以有例（1）的用法，但实际上常用的只有“三、五”两个系数词和“十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、兆”等一般所谓的位数词。作为量词用的表示位数的词，其后不能再出现数词。例如：（4）一十、二十、三十、四十，嗬，竟有四十粒！（5）三十二。例（5）中的“十”不是量词，因为现代汉语的语法规则，不允许量词后面再出现数词。量词一般都要同数词组合，由表示系数和表示位数的词转化而来的量词

4、也不例外。能同①杨德峰（1996）说：“量词本身是不能充当任何句子成分的。”这一说法太绝对，如“有个人”、“斤斤计较”中的量词都充当一定的句子成分。②在一些方言中，可能还有其他数量合音词，如河南泌阳话，“一个”可说成阳平的[yo]。此外，在一些方言中，“四个、五个、……”中的量词“个”的声母，会发生脱落现象或其他的读音弱化现象。③汉语数目的表示法有完全式和简单式之分，25、35既可以说成完全式“二十五、三十五”，也可以简说为“二五、三五”。简单式“二五、三五”中的“二、三”相当于20、30，它们与“五”的关系是相加关系，“二五”等于25，“三五”等于35。而以“五”为组

5、进行数数的“二五、三五”，“二、三”不等于20、30，它们与“五”的关系是相乘关系，“二五”等于10，“三五”等于15。因此，二者是内涵不同的“同形形式”。惧闲聊斋供稿1李宇明量词与数词、名词的扭结它们组合的数词，从理论上说应是除“零”以外的任何正整数，但一般只用从“一”到“九”九个数。“万、亿、兆”作量词用时有些特殊，其前的数词一般可以是从“一”到“一万”。这样以来，像“二十万、三百万”之类的说法就有两种可能：a）以“万”为计量单位；b）以“十万、百万”为计量单位。当以“万”为计量单位时，可以有“二十三万、三百四十万”之类的说法；当以“十万、百万”为计量单位时，“十、

6、百”和“万”之间不能再出现数词。以一定的数量作为量词，是有成例的，除上面提到的“打”（十二）之外，还有“倍”（跟原数相等的数）、“成”（十分之一）、“半”（二分之一）等。如果前面所说的数词转为量词时改换一个新的词形，其量词身份便更容易确定或认同。（二）数词含量依照现代汉语的通则，数词不能直接与名词组合。当数词与名词直接组合时，便出现“数词含量”的现象。在科技文献，特别是数学文献中，这种现象十分常见，是袭用古代汉语的句法。例如：（6）本例介绍了用比例线段证线段相等的又一方法，当要证的两相等线段在一直线上．．．时，可根据条件证其中一条线段与两条线段之和的比为1：2。“又一方

7、法”、“两相等线段”、“一直线”中的数词后可以补出量词“种”、“条”。杜永道（1993）曾指出北京口语中的“一＋名”现象。例如：（7）马路上来了一拖拉机。（8）胡同口有一矮树。（9）师傅，你给我来一油饼，一炸糕，一火烧。在一般的现代汉语用例中也有数词含量的现象。邢福义先生（1997，P191）曾指出：“数词表示大数目，后边常常不用量词。”例如：（10）六亿妇女撑着半边天。（三）量词含数量词含数，是指量词包含有数的意义或蕴含着一个可补出的数词。量词含数是比数词含量更为常见的现象，这些现象可以细分为四类：a）量词本身含有数意义；b）量词重叠；