《上课群落的结构》PPT课件

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1、第3节群落的结构1、不同群落在物种组成上有哪些差别？2、种间关系主要有哪几种类型？3、群落的空间结构是怎样的？本节聚焦下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？问题探讨浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼植食性鱼浮游植物同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2007年4月11日群落的概念例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？全部的生物：生产者、消费者、分解者。都不是例1、农贸市场上有新鲜的白菜

2、，大蒜，活鸡，鱼，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（）A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是例2、下列实例中属于群落的是（）A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物D.海洋中全部的鱼DC研究池塘群落种群种类优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题群落的结构特征：群落的物种组成种间关系群落空间结构常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的

3、。不同的群落如何进行区分？一、群落的物种组成部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉福建武夷山的常绿阔叶林新疆北部的常绿针叶林部分物种名录苦槠、青钩栲武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的。群落中物种数目的多少，称为丰富度。一、群落的物种组成南方北方群落的变化？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加

4、，物种的丰富度怎么变化？丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？他们两个是什么关系？二、种间关系16资料1竞争资料分析1、如何解释资料1中的实验结果？2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？4、资料1和资料2中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同？资料分析种间关系包括：捕食竞争寄生互利共生捕食捕蝇草捕食捕食指一种生物以另一种为食的现象。用坐标系表示两种生物的捕食关系:生物数量时间生物B生物A生物A捕食生物B1、捕食后增后减者为捕食者（A），先增先减少者为被捕

5、食者(B)；两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源2、竞争结果：水稻和杂草的竞争常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。用坐标系表示两种生物的竞争关系:生物数量时间生物A生物B一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡相互抑制例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。BABA寄主寄生者3、寄生一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生者受益，寄主受害。寄生的结果：两者生活在一起，相互依赖，

6、彼此有利。豆科植物和根瘤菌4、互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料生物A生物B生物数量时间用坐标系表示两种生物的共生关系:彼此有利，彼此依赖下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。2、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？1、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋

7、＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤＋－一方有利，一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊5、种内关系指同种生物的不同个体或群体间的关系种内互助：蜜蜂、蚂蚁等种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。思考：为什么田间的植物种植不能过密？1.几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为A．捕食B．竞争C．寄生D．共生2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种关系

8、在生物上是A．竞争B．捕食C．寄生D．共生BB课堂练习3.狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的“气味标记站”。这种现象生物学上称A