《呼兰河传》课件3

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1、第六单元(第11课)《呼兰河传》——小团圆媳妇之死课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．走近作者课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港和九龙。重病的萧红，陷落在九龙。最后在一所临时医院里逝世。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．背景回放继《生死场》之后，1938年萧红在重庆开笔创作她的自传性长篇小说《呼兰河传》，由于颠沛流离，直到1940年底才

2、在她寓居的香港最后完稿成书。这个时刻，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远离家乡的萧红更加怀念自己的故乡和童年，于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．走入作品《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的

3、人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．注音课文导读预习检测探究与点拨栏目链接quēzhěnɡkuìliányīlèqìchuànɡ课文导读预习检测探究与点拨栏目链接tiētiètiězháozhuózhāomēnɡménɡměnɡmàmǎ课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．写对字形婉惋蜿倔崛掘摹摩课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3.词语积累络绎不绝：______________________________________锦上添花：______________

4、________________偏方：__________________________________虔诚：__________________________________形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。比喻使美好的事物更加美好。民间流传不见于古典医学著作的中药方。恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)一起　一齐提示：“一起”指一块，一同；又指同一个处所。例如：两个人坐在一起。“一齐”表示同时，重在“齐”上。①明天早上我和你____去上学。②《看大片，学英语》

5、，让你的眼睛、耳朵和嘴巴____动起来吧！4．近义词辨析一起一齐课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)世面　市面提示：“世面”是社会上各方面的情况。“见了世面”指增长了阅历、见识。“市面”指街市商店或摊点多的地方，城市工商业状况。①我也到那公府侯门见一见____，也不枉我一生。②由于金融危机的影响，____上的流动摊点也明显减少了。世面市面课文导读预习检测探究与点拨栏目链接在人生的某一段岁月里，有幸在________________________。(萧红回忆萧军)5．积累名句我的足迹旁踏着他的足迹课文导读预

6、习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．问题探究(1)在小团圆媳妇的三次洗澡中，人们有着怎样惊人的一致表现？小团圆媳妇之死说明了什么？【分析】①三次洗澡中，人们的表现惊人的一致，都是先害人后救人，而且自始至终带着看热闹的心态获得了精神上的满足。②救人说明了人们本性的善良，但是愚昧却使善良的人们面对别人的悲惨时不仅没有人文关怀，甚至麻木到成为残忍的帮凶，因而救人者又是害人者。小团圆媳妇之死说明了人们的愚昧、麻木乃至残忍。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)选文中主要情节是洗澡、烧替身和埋

7、葬，尤以洗澡为主。在此之前还写了“我”眼中的小团圆媳妇之“病”，在此之后还写了小团圆媳妇之死对老胡家的影响。试分析作者描写这些情节的作用。【分析】总之，作者通过对以上两方面的描写，突出表现了小城人的麻木、残忍和愚昧。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)在热水烫小团圆媳妇的过程中，小团圆媳妇的婆婆和周围的人有哪些做法？婆婆为什么这样对待小团圆媳妇，而且这样理直气壮？周围的人在小团圆媳妇之死中充当什么角色？【分析】①婆婆：用棉被把她蒙起来了；把她的衣服撕掉了；一边烧着还一边后悔

8、；说小团圆媳妇一定是妖怪；用皮鞭打小团圆媳妇。周围的人：看热闹的，络绎不绝；没有白看一场热闹，到底是开了眼界，见了世面；人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉的也精神了，心里充满神秘。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接②人人都是如此，所以婆婆也这样做，她是众多迫害者之一，做了大家极认可又极习以为常的一件事，这些以落后的民风民俗作为支撑；这样残忍的态度、冷漠的目光，还源于对生命的毫不怜惜