2014江西省高三下八校联考理综试题

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1、命题人:新余一中：黎小方、宋红生、付宁福九江一中：沈梦露、唐晶晶、左剑茵注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．选考题的作答：先把所选题目对应题号的方框在答题卡上指定位置用2B铅笔涂黑。可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Cu6

2、4第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列关于细胞的分子组成和基本结构叙述正确的是A.蛋白质区分于脂质的特有元素是NB.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质C.溶酶体能合成和分泌多种水解酶D.内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富2.下图1、2、3表示酶的催化特性及其两种活性抑制原理。癌症化疗时,应用二氯二乙胺阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。下列图示能表现二氯二乙胺最佳作用效果的是3．下列生物学实验和研究方法，正确的有①观察DNA和RNA在细胞中

3、的分布的实验中，使用了盐酸和酒精混合液进行解离②探究PH对酶活性影响的实验中，可用过氧化氢和新鲜的猪肝匀浆进行实验③在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反④用样方法调查草地中某种双子叶植物种群密度的实验中，调查对象一般叶片呈条形或披针形，叶脉一般是平行脉⑤观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较⑥探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，切开琼脂观察实验结果时，发现体积小的琼脂块切面上红色的深度比体积大的琼脂块切面上红色的深度要深A．①②④

4、B．①④⑥C．②③⑤D．③⑤⑥4．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol·L-1），下列描述正确的是A.在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进x#k#b#1也不抑制B.b侧生长素浓度在CD范围，所以根不再生长C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长5.右图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，下列说法错误的是A.若①是传出神经元，则②可以是肌肉

5、或腺体细胞B.若①是吞噬细胞，则②可以是B细胞或记忆细胞C．若①是下丘脑细胞，则②可以是垂体细胞D．若①是甲状腺细胞，则②可以是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞或肌细胞6．现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来，下列有关生物进化的叙述正确的是A．严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离B．生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象D．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向7．十八大报告中提出“大力推进生态文明建设，提高生态文明水平，建设美丽中国”。化学已渗透到人类生活的各个方面。下列说法正

6、确的是A．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，只要戴普通口罩就对人体健康无影响B．绚丽缤纷的烟花中可能添加了含钾、钠、钙、铜等某些金属元素的化合物C．乙醇、过氧化氢、次氯酸钠等消毒液均可以将病毒氧化而达到消毒的目的D．地沟油的主要成分是高级脂肪酸甘油酯，可用于制肥皂和加工食用油8．BHT（ButylatedHydroxyToluene）是一种常用的食品抗氧化剂，合成方法有如下两种：下列说法正确的是（　　）A．与BHT互为同系物B．属于芳香烃C．BHT能与NaHCO3溶液反应生成CO2D．两种方法的反应类型都是加成反应9．甲、乙、丙、丁是原子

7、序数依次增大的四种短周期元素，A、B、C、D、E是由其中的两种或三种元素组成的化合物，F是由丙元素形成的单质。已知：A+B=D+F，A+C=E+F；0.1mol·L-1D溶液的pH为13（25℃）。下列说法正确的是（）A．原子半径：丁＞丙＞乙＞甲B．1molA与足量B完全反应共转移了2mol电子C．丙元素在周期表中的位置为第二周期第ⅣA族D．A中既有离子键又有共价键10．下列叙述或表示正确的是A．0.1mol·L-1的醋酸的pH＝a，0.01mol·L-1的醋酸的pH＝b，则a＋1=bB．常温下0.1mol·L-1的醋酸溶液与等浓度等体积NaOH溶液

8、反应后的溶液中：c(CH3COOH)+c(CH3COOˉ)=0.1mol·L-1C．难溶电解质AB2的饱和溶