五年级上语文期末试卷 (3)

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1、密封线内不得答题考号班级姓名2016---2017学年第一学期五年级语文期末试卷测试时间：90分钟得分：一、我会写。10分。xuànrǎnxiūsèjǔjuédàozéièhàodùjìdǎnqièpòzhànchuānsuōdǎoɡào二、请在正确的读音下打上“√”。3分。兴奋（xīnɡxìnɡ）调度（tiàodiào）上当（dānɡdànɡ）驿差（chāchāi）挑战（tiǎotiāo）折本（zhéshé）dúpīnyīnxuǎnhànzì三、照样子，写词语。共3分。准许[允许]（禁止）刚强[]（）坚定[]（

2、）尊重[]（）dúyìdúxuǎnyìxuǎn四、给加点字选择正确的解释，将正确答案的编号填入括号中。共4分。1、随心所欲（）①欲望②想要，希望③需要④（副词）将要2、负荆请罪（）①背②担负③背弃，辜负④亏欠、拖欠3、神机妙算（）①神仙②特别高超或出奇，令人惊异③精神④神气4、同心协力（）①和谐②共同③协助biànzìxiǎomóshù五、在括号里填上恰当的成语，使句子完整。共5分。1、站在草原上放眼望去，（），而并不茫茫；而到了茫茫的大戈壁，天和地的界限并不清晰，都是（）。2、廉颇（）（），所以认为蔺相如单凭一

3、张嘴就爬到自己头上，非常不服气。3、林黛玉听得王熙凤的笑声，纳罕道：这些人个个皆（），而来的这个人系谁，这样（）。4、洪水咆哮着狂奔而来，（），人们乱成一片，（）地往外跑。5、诸侯看到烽火，以为周幽王（），都（）。六、请选择恰当的关联词，填在括号里。共4分。如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。4、（）多读多练，（）会提高作文水平。七、你

4、认为下面两句广告词有什么语病？请改正。共4分。1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。八、按要求写句子。共6分。1、您说，这比山还高比海海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）2、大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）3、通过学习《把握自己》这篇课文，使我认识到了沉迷网络的危害。（修改病句）九、积累展示。共18分。1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：A、归来饱饭黄昏后，。B、怪生无雨都张伞，。C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。2、你这学期一定积

5、累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！①关于求索的道理：②关于立志的道理：3、本学期，我们在第七组的课文的学习中，我们又认识了许多作家笔下的人，例如的小嘎子、的严监生、的“凤辣子”王熙凤、的“刷子李”等。4、本学期，我认识了一些四大名著中的人物，例如《》中的、《》中的、《》中的、《》中的等。十、课外阅读：本题共13分。低头与昂首①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额

6、头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头

7、，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的

8、人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖(bèi)论呢？⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；