像爱自己的孩子一样爱学生

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1、像爱自己的孩子一样爱学生作为小学教师，我爱我的学生，像爱自己的孩子一样。一、真诚心灵沟通做学生的朋友每周，看着学生都有了自己的进步，老师一个小小的祝贺和鼓励，都在激励学生再次进步。我们班上有个比较特殊的男孩，他生活在舅舅家里，外婆的宠爱，舅舅一家的漠视，使他获得不完整也不正确的爱，养成极端的性格，有很强的逆反心理。他总是不写作业，考试成绩也总是待达标，还有个爱打架的坏毛病。因此总受到老师的批评，家人的打骂。所以总是和老师及家长对着干。就在他刚进入我们班时他就把他的缺点毫无保留的展示给我看。面对这些，我想首先要解决的是满足他对爱的需要，改正他

2、对所有人的不客观看法。记得那次他又不写作业，，我没有过多的责备他，只是和他深谈了一次。在一番谈话之后他哭了，哭的是那么的伤心，我相信他认识到了自己的错误。中午休息时，我买了一些学习用具，放到了他的桌子上。下午他看到这些一直低头不语，而此后他再也没有犯过类似的错误。接下来我便经常找他家长谈心，劝说家人改变对他的管教方法。从家里和学校两方面来满足他对爱的需要。渐渐的他开始努力要求进步了。现在他学习上很努力，不仅能够按时完成作业，还能够主动的要求我给他补课，现在我再也不用更多的为他能否达标的问题发愁了。看到他的转变，我高兴极了，我相信这就是师爱的

3、力量。这使我更深的感受到教育工作的意义，也使我从中深深地体会到师爱就是融化尖冰的春风细雨。这也是我从事教师工作以来第一次收获到的最大的幸福，从此，我也更加坚信师爱的力量是无穷的，师爱可以给我们每一个人带来幸福。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，正如一位教育家所说：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢的选择教师这个工作

4、作为自己的职业吧，你在其中就能找到创造的喜悦。”真正的教育，正是这爱与创造永无止境的良好结合。二、加强自身修养做学生的榜样孔子云：“其身正，毋令则行；其身不正、虽令毋从。”作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。只有在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，才能真正的影响和带动广大学生不断的进步、进取。在教学中我认真备课、钻研教材，有不懂的问题及时向其他老师请教，积极主动地听其他老师的课，在每次听课后还会和老师们进行交流，从而不断的提高自己的教育教学能力。我还积极参加学校及镇里组织的评优课活动。除了参加各项评课活动以外，我还积极参

5、加了镇里组织的各种培训。每次培训或学习回来后，我都会将所学到的东西或是我感受最深的地方运用到我的教育教学工作中去。总之，我要在日常的生活、工作中，不断强化自己的道德修养意识，提高道德水平，努力做到真正意义上“为人师表”。老师作为人类灵魂的工程师，既教书、又育人，各方面都要为人师表。尽管工作平凡，但我会在平凡中不断追求，去追求一名普通人民教师的梦想：让我的每一位学生都在明媚的阳光下追求真知，奉献爱心、实现自我、感受成功。