基于链接分析的网站评价研究中国出版社为例

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1、硕士学位论文基于链接分析的网站评价研究中国出版社为例TheStudyofMethodforEvaluatingWebsitesBasedonLinkAnalysis-------—PressWebsitesofChina学号:呈!Q!!Q垒墨指导教师:全墓笠塾拯完成日期:卫l三:旦复:塑大连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本

2、论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。学位论文题目:超重笪垒鱼堑坠旦兰圭兰笙章堡堕二蛔型垦垫望幽作者签名:丛之日期:丝!三年—鱼月鱼一日大连理工大学硕士学位论文摘要网站是出版社在新时代的最新形象标志,每个出版社都有独具特色的领导方针、服务理念、产品创意等,作为新形象标志的出版社网站就是把这些独具特色的综合能力全方位地展示在互联网上,其在数字化转型中的作用日益受到业界的关注。随着出版业

3、的不断发展,图书出版社网站也日益增多,但同时也有问题凸显,很多网站仅仅是实体出版机构的网络名片,其质量水平、服务效率、用户满意度等大多未得到足够的重视,而专门针对网站的评价工作是指导出版社网站建设与维护的前提和依据,通过网站评价,可以使出版服务机构及相关部门对出版社网站重新认识,进而有针对性地对出版社网站存在的问题进行修改和完善。链接分析是网络计量学的主要研究内容之一,本文首先从网络计量学、检索优化、网络社区发现和web结构图建模四大视角阐述链接分析的研究进展情况,进而找出链接分析用于网站评价存在的问题。为了

4、解决相应问题,本文提出了一套主客观对比研究的思路,即选取两套指标体系,客观指标体系和主观指标体系,针对指标属性的不同采用不同的方法分别处理两套指标。用层次分析法分析主观指标数据得网站排名A,用主成分分析法分析客观指标数据得网站排名B,消除主观指标数据和客观指标数据间的量纲,再用主成分分析法处理综合数据得综合排名C。实证结果表明,排名A、排名B和排名C大体呈一致性,只有个别网站的排名有微小变动,说明本研究选取的一系列基于链接分析的网站评价指标是合理的,利用其进行网站评价的可靠性也通过通用网站评价指标、评价方法得

5、到了验证。该研究对网站进行定量评价不但操作简单,而且消除了因个人知识有限、好恶不同引起的评价偏颇。出版社网站在传统出版向现代出版转型中的作用越来越重要,结论部分对出版社网站现存的问题及相应的解决办法进行了详细的说明,为出版社网站的整体建设提供了一些有益的启示。关键词:网站评价;链接分析;出版社网站;主客观对比基于链接分析的网站评价研究一中国出版社为例TheStudyofMethodforEvaluatingWebsitesBasedonLinkAnalysis--PressWebsitesofChinaAbs

6、tractAsnewsymbolofpressinthe21stcentury,inessence,pressWebsitesdisplaycomprehensivelyeverypress’leader’Sdecision—making,businessconcept,publishingfeaturesandcreativityinserviceontheIntemet.Itsroleinthedigitaltransformationperioddrawsmoreandmoreattentionfrom

7、industry.Withthedevelopmentofpublishingindustry,thenumberofpresswebsitesgrowscontinually.However,manyproblemscomealong.Manywebsitesiustlooklikecertainnetworkcardsoftheirentityinstitutions.Butthequality,serviceefficiency,usersatisfactionandSOondonotgetenough

8、attention.Workofanalysisandevaluationofwebsitesisanimportantpreconditionforguidingtheconstructionofpresswebsites.Throughwebsiteevaluation,publishingservicesinstitutionsandrelatedsectorsCangetnewunderst

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