面向汉语国际教育的汉语动物词研究

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1、面向汉语国际教育的汉语动物词研究摘要动物词所具有的文化内涵更多是被本民族独有的民俗习惯、价值观和思维模式所赋予的。汉语动物词特有的文化内涵使其本身具有非常高的研究价值，论文通过分析归纳动物词共时历时演变，揭示其文化意蕴同时针对对外汉语教学研究相关方面进行探讨分析。论文依托于HSK词汇等级大纲（1-6级），结合广西大学现行对外汉语教材中出现的动物词，增加了一些数据库中文化含义比较丰富的动物词，通过对其进行筛选和补充，搜集了18个动物词进行研究，本文首先从搜索汉语动物词方面的文献着手，利用文献及动物词资料数据库进行穷尽式检索，充分占有资料。总结其研

2、究现状的同时，做出相关评述。其次对搜集的汉语动物词词义进行历时共时变化分析，进一步全面深入地探讨汉语动物词的文化含义。之后通过对对外汉语教学通行教材中出现的动物词进行分析，了解通行教材中动物词文化含义的分布情况，结合之前研究的18个动物词设计调查问卷，最后在留学生调查问卷的数据统计基础上，将其调查结果汇总分析，针对其存在的具体问题，从教学目标、建议和教学技巧、原则这两个方面进行研讨。关键词：动物词历时变化文化内涵文化教学ITHERESEARCHONCHINESEANIMALWORDSFORINTERNATIONALEDUCATIONOFCHIN

3、ESEABSTRACTCulturalconnotationofanimalwordsisthenationaluniquefolkhabits,valuesandthinkingmodeconferred.TheuniqueculturalconnotationofChineseanimalwordsanditselfhasveryhighresearchvalue.Thepaperrevealsitsculturalimplicationthroughtheanalysisofinductiveanimalwordsynchronicdia

4、chronicevolution,anddiscussesandanalyzestheaspectsrelatedtothestudyofteachingChineseasaforeignlanguage.ThisthesisissupportedbyonoutlineofHSKvocabularylevel(1-6),combiningwiththecurrentanimalwordsoftheGuangXiUniversityinteachingmaterialsofChineseasaforeignlanguage,toaddonesri

5、chinculturalmeaningsthroughtheselectionandcomplementandthestudyofcollecting18animalword.Firstly,theliteratureofanimalwordissearched,theresearchstatusissummarized,andrelativecommentsaremade.Secondly,diachronicanalysisoftheanimalwordsinChineseismadeandtheculturalmeaningofChine

6、seanimalwordsisfurtherdiscussed.ThroughanalyzingtheanimalwordsincurrentteachingmaterialsofteachingChineseasaforeignlanguageandunderstandingthedistributionstatusofculturalmeaningsinanimalwordsandcombiningwiththequestionnaireof18animalwordsresearchedbefore,thisresearchsummariz

7、esandanalyzesthesurveyresultsbasedonquestionnairedatastatisticsbyoverseasstudents,andstudiesfromtwoaspectsoftheteachinggoal,adviceandteachingskills,principlesaccordingtothespecificproblems.IIKEYWORDS:animalwords;evolutioncultural;connotation;cultureteachingIII目录摘要...........

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