琼台师专教务管理系统设计与实现

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1、琼台师专教务管理系统设计与实现重庆大学硕士学位论文(专业学位)学生姓名:周密指导教师:张毅教授兼职导师:徐斌高级工程师学位类别:工程硕士(软件工程领域)重庆大学软件学院二0一三年四月DesignandImplementationofEducationalManagementSystemforQiongTaiTeachersCollege⑧AThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheProfessio

2、nalDegreeBvZhouMiSupervisedbyProf.ZhangYiPluralisticSupervisedbySeniorEngXuBinSpecialty:ME(SoftwareEngineeringField)SchoolofSoftwareEngineeringofChongqingUniversity,一⋯一Chongqing,ChinaApril2013重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要随着信息技术的不断发展,计算机在各行各业都得到越来越广泛的应用,各级教育部门也同样面临着信息时代的巨

3、大挑战。教务信息管理的计算机化将是建设现代化学校必不可少的基本条件。教务管理是高等学校教育管理的重要组成部分,是一项时间性强、工作量大、准确度要求高且影响教学全局性的工作。如何有效地管理、应用这些信息,使之成为教学管理分析和决策的手段,为教学活动产生更好的促进作用,是教务管理信息系统主要功能。首先,本文从对目前教务管理系统开发中常见的体系结构和开发工具入手,对教务管理系统进行了一系列分析与研究,重在研究具有突出优点的B/S软件体系结构,分析了B/S体系结构在教务管理系统中的可行性,在教务管理系统中运用UML建模

4、的意义、步骤及方法,并对管理信息系统开发工具的选择做了分析,建立了基于B/S三层结构的系统架构,采用面向对象的方法,以ASP.NET做为开发平台,C撑做为开发语言,SQLService做为后台数据库支持,开发实现了教务管理信息系统。其次,在根据琼台师专的自身需求与发展的基础上对系统进行了需求分析与总体设计。对系统实现的步骤和功能进行了的详细论述。展示出的系统功能实现流程图及系统界面图将更加清晰的对整个系统做出直观的描述与说明,并开发完成了基于B/S的教务管理信息系统。最后,对全文进行了总结,并对于基于B/S的教

5、务管理信息系统将来的发展做出分析与展望。关键词:教务管理,管理信息系统,B/S架构,UML重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTWiththedevelopmentofinformationtechnology,computersarewidelyusedinvariousfields,whichbringsgreatchallengestotheeducationdepartments.Thecomputerizationintheinformationmanagementofeducationalad

6、ministrationisnecessaryinbuildingmodernizedschools.Educationaladministrationmanagementisimportantfortheuniversityeducationmanagement,whichneedsalongtimeandhardworktofinish.Itsmainfunctionistohelpteachingbymanagingandapplyingtheseinformationeffectivelytomakei

7、thelpfulforteachingmanagement.Atthebeginningofthisarticle,theauthoranalyzestheadvantagesofB/Sanditsfeasibilityineducationaladministrationsystem.Thenhedeclaresthemethods,stepsandmeaningsofapplyingUMLineducationaladministrationsystem,andanalyzesthemethodsofcho

8、osingdevelopmentt001.Accordingtothis,hedesignsaneducationaladministrationsystemwithB/Sconstructionasframe,ASP.NETasexploringplatform.C拌asexploringlanguageandSQLServiceassupportingtechnology.Then

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