学生课前预习学习问卷调查表

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1、学生课前预习学习问卷调查表亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问卷活动，欢迎你参加。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“□”里打上“√”就行啦。一、预习情况调查：1、你经常预习吗？A．经常□ B．偶尔□ C．□老师布置的时候2、你喜欢预习吗？A．喜欢□  B．不喜欢□  C．一般□3．你认为课前预习，对课堂上的新课学习（　　）A．有较大帮助□ B．有一些帮助 □C．基本上没有帮助□D、预不预习

2、一个样□4、你喜欢预习的原因是：A．预习了，听课效果更好。□  B．预习了，能得到老师的表扬。□5、你不喜欢预习的原因是：A．不知道怎么预习。□ B．没意思。□C．预习也没用。□D、看不懂6、你的预习是：A．根据老师的要求。□   B．自己主动预习。 □7、你是怎样预习的？A．看看书，画一画。□B．做摘录，做练习。□  C．提出疑难问题。□8、预习前你希望得到老师的帮助吗？A．不需要帮助。□  B．提供预习提纲。    二、课前准备情况：9、在上数学课之前已经完成：A、 所有相关准备 B、数学书、练习

3、本的准备D、数学书的准备F、没有准备10、你对即将上的数学课的内容：A、已全部掌握  B、已经认真预习  C、知道要学的内容     D、一无所知11、上课铃响你会A、立即坐到座位上 B、慢吞吞进教室 C、再玩一会儿三、课堂发言情况：12、你每堂课的发言次数为：A、多次  B、2次  C、1次   D、0次13、老师提出一个新的问题，你很快就知道答案，这时你会： A、立即举手B、看看同学的反应再举手C、别人答不出再举手  D、不举手14、你在发言时，会感到A、很轻松  B、无所谓  C、很紧张  D、

4、很害怕15、对于别的同学的发言，你会：A、认真倾听，有意见敢于提出      B、认真倾听    C、不听16、同学对你的发言提出意见，你会：A、很有兴趣 B、没感觉C、很反感17、课堂上你和同学讨论问题吗？：A、多次   B、很少  C、0次18、你和同学讨论的原因是：A、自己愿意   B、同学要求 C、教师命令   D、其他原因19、当你学习新课碰到困难时，你会：A、马上向老师提出    B、马上问同学     C、下课问同学    D、不问四、课堂倾听情况：20、课堂上，你认真听吗？     A

5、、从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话。○  B、偶尔会开小差。○     C、很少认真听○21、课堂上，你什么时候最认真听？    A、刚上课时○ B、老师讲新知识时○C、同学发言时○D、讲评练习时○22、你认真听的主要原因是：      A、老师讲得生动。○B、认真听会得到表扬。○   C、老师要求我们要认真听○   23、你不专心听老师讲课的主要原因是：     A、老师讲的内容我已经懂了○     B、老师讲的我都听不懂。○C、班级课堂纪律不好。○ D、管不住自己。○24、如果你有时不专心听同学

6、发言的原因是：  A、同学表达不清楚。○ B、发言的声音太小。○ C、没有马上发言。○25、老师讲评练习或作业时，你的表现是：  A、认真听，按要求回答。○ B、认真听但不发表意见。○C、做小动作，和同学说悄悄话。○26、小组合作交流时，你的表现是： A、争着说。○ B、认真听，轮流说。 C、认真听但不发言。○ D、不听也不发言。○27、你旁边的同学上课不专心，你会：  A、告诉老师  B、我会受他影响也变得不专心。○ B、只要没有影响我，我就不管。○五、课堂练习（作业）情况：28、你的练习本上的书写

7、情况是：A、很整洁  B、一般  C、很凌乱29、老师在上新课时要求做的题目如果未能完成，你会：A、校对时全部补好  B、下课补好  C、不补做30、课堂作业一般：A、课内很快交 B、下课马上交C、中午交D、放学后交31、课堂练习做错后，你会：A、马上改正  B、中午之前改正   C、回家订正 D没时间，不改32、下课铃声一响你会：A、做完作业，再活动   B、放下作业，马上活动  学生课前预习学习问卷调查表亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问

8、卷活动，欢迎你参加。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“□”或“○”里打上“√”就行啦。一、预习情况调查：1、你经常预习吗？A．经常□ B．偶尔□ C．□老师布置的时候2、你喜欢预习吗？A．喜欢□  B．不喜欢□  C．一般□3．你认为课前预习，对课堂上的新课学习（　　）A．有较大帮助□ B．有一些帮助 □C．基本上没有帮助□D、预不预习一个样□4、你喜欢预习的原因是：A．预习了，听课效果更好。□