初中物理重难点分析及高效复习课探讨

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1、初中物理知识重难点分析及高效复习课堂探讨知识点归纳力、电学重难点分析力、电学复习策略高效复习课例考试内容比例：初中物理知识点归纳初中物理知识点归纳物质20%运动和相互作用40%能量40%1．物质1．1物质的形态和变化1．2物质的属性1．3物质的结构与物体的尺度1．4新材料及其应用2．运动和相互作用2．1多种多样的运动形式2．2机械运动和力2．3声和光2．4电和磁3．能量3．1能量、能量的转化和转移3．2机械能3．3内能3．4电磁能3．5能量守恒3．6能源与可持续发展力学、电学知识占全卷的分值：初中物理知识点归纳初中物理知识点归纳年份力学电学涉

2、及题号分值涉及题号分值2013年第2、7、11、14、15、16、19、22题34分第4、15、16、18、20、21、23题30分2014年第5、7、9、10、13、15、16、18、19、23题35分第6、14、15、16、20、21、25题28分2015年第4、6、8、10、11、12、13、15、16、19、22题37分第5、7、14、15、16、20、21、23题33分近年省卷命题特点：力学和电学是试卷的主要内容力学和电学趋向综合能力考查力学和电学是历年试卷的难点综合分析运算能力是答题关键实验考查是历年中考的重头戏基本概念规律考查可

3、能反复考1．用刻度尺测量长度、用表测量时间2．用弹簧测力计测量力3．用天平测量物体的质量4．用常见温度计测量温度5．用电流表测量电流6．用电压表测量电压7．测量物体运动的速度8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力9．测量固体和液体的密度10．探究浮力大小与哪些因素有关11．探究杠杆的平衡条件12．探究水沸腾时温度变化的特点13．探究光的反射规律14．探究平面镜成像时像与物的关系15．探究凸透镜成像的规律16．连接简单的串联电路和并联电路17．探究电流与电压、电阻的关系18．探究通电螺线管外部磁场的方向l9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条

4、件20．测量小灯泡的电功率物理课程标准（2011年版）规定的20个学生必做实验浮力压强受力分析密度力学复习中的“拦路虎”力学难点电能、电功率计算电路故障分析动态电路分析结合图像运算力学电学难点比例式运用范围值计算识别电路力学考查重点重要概念和规律用刻度尺测量长度、用表测量时间用天平测量物体的质量测量物体运动的速度测量水平运动物体所受的滑动摩擦力测量固体和液体的密度探究浮力大小与哪些因素有关探究杠杆的平衡条件探究压力作用效果与什么因素有关探究动能及重力势能与什么因素有关流速与压强的关系重点实验质量密度时间长度测量机械运动及相对性速度重力、弹力、

5、摩擦力力的作用效果力的测量二力平衡条件运动状态变化原因惯性牛一定律压强浮力阿基米德原理功、功率动能、势能、机械能及转化机械效率近三年省卷力学试题4.关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（）A.①②B.②④C.③④D.①③6.如题6图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车

6、的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力8.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中能转化为能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能。10.根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果大约是150；②水的密度是g/cm3；③教室门的高度约为2.2015年卷11.题11图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，

7、压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是。12.如题12图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为m,人对绳子的拉力为N，拉力所做的功为J，（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）13.题13图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1ρ2。若该密度计两次

8、测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1m2。（后两空选“<”、“=”或“>”）15．⑴如题15-1图,请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F