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页数：25页
时间：2019-05-10
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1、《像什么呢》《像什么呢》教学思路:猜一猜图片欣赏比一比学生作品欣赏想一想绘画步骤做一做学生作业要求找一找课后拓展猜一猜图片欣赏比一比学生作品欣赏想一想绘画步骤：撕一撕想一想添一添做一做作业设计要求：随意撕出不规则的形状,通过联想,巧妙简洁的添加几笔,使之成为形象生动有趣的事物。找一找课后拓展寻找身边的形状怪异的图形或事物.研究探索如何巧妙的进行联想,使其成为生动形象的新事物.
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